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如果還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化考試(如SAT、ACT、TOEFL、IELTS等)的成績(jī),可以利用暑假備考并參加考試??梢詤⒓右恍┡c申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的夏?;?qū)嵙?xí)項(xiàng)目,提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)水平。這些經(jīng)歷可以作為申請(qǐng)材料的一部分,為申請(qǐng)?jiān)黾恿咙c(diǎn)。
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家長(zhǎng),您好 您的這個(gè)問(wèn)題比較寬泛,首先您的孩子目前多大了,計(jì)劃什么時(shí)候送孩子出國(guó),這個(gè)是一個(gè)大前提,因?yàn)樾枰嗅槍?duì)性的規(guī)劃,例如長(zhǎng)線規(guī)劃,每個(gè)暑假需要規(guī)劃的都不一樣的
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義工志愿者非盈利組織活動(dòng)盡量找準(zhǔn)一家或者一個(gè)領(lǐng)域參加
暑假在美國(guó)就建議去出名的大醫(yī)院當(dāng)志愿者
在國(guó)內(nèi)的話一般的公益活動(dòng)就別做了, 純粹浪費(fèi)時(shí)間學(xué)校似乎不在乎; 學(xué)習(xí)SAT/ACT對(duì)普通學(xué)校還有幫助, 藤校就算了
可以嘗試一下參與創(chuàng)業(yè)扶貧, 兩個(gè)月時(shí)間做出點(diǎn)成績(jī)?nèi)缓竽軐懗鰝€(gè)好的申請(qǐng)作文對(duì)申請(qǐng)大學(xué)的幫助還是很大的 -
關(guān)于暑假的規(guī)劃,每個(gè)年級(jí)的學(xué)生可能有不一樣的規(guī)劃,具體看你是哪個(gè)年級(jí)哦。一般情況暑期的規(guī)劃我們的建議主要是可以從安排下面的內(nèi)容:
1. 標(biāo)準(zhǔn)化考試的學(xué)習(xí):暑期時(shí)間比較長(zhǎng),比較有利于集中的強(qiáng)化提高,可以根據(jù)需要報(bào)補(bǔ)習(xí)班
2. 課外活動(dòng):可以參加一些有意義的暑期的義工,增加自己的活動(dòng)經(jīng)歷
3. 夏校:如果有將來(lái)申請(qǐng)學(xué)校的目標(biāo),也可以考慮參加這些學(xué)校的夏校??梢赃M(jìn)一步的了解這些學(xué)校,同時(shí)也可以豐富自己的課外經(jīng)歷,和專業(yè)知識(shí),為大學(xué)申請(qǐng)加碼。
4. 提前準(zhǔn)備新學(xué)期課程:可以準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)新學(xué)比較難的課程,提前預(yù)備。
5. 除了上述的學(xué)術(shù)及背景提升方面的準(zhǔn)備以外,也可以根據(jù)情況安排一些出游,調(diào)整身心?;蛘咭部梢灾贫ㄒ粋€(gè)閱讀計(jì)劃等等 -
"高中總體來(lái)說(shuō)是探索的人生階段,尤其是前兩年,學(xué)生需要從學(xué)校環(huán)境、鄰里社區(qū)甚至更廣闊的國(guó)家范圍內(nèi)去尋找自身發(fā)展的可能性。所以作為前招生官導(dǎo)師,我經(jīng)常鼓勵(lì)低年級(jí)的孩子去勇敢嘗試感興趣的事物。但需要注意的是,不要給孩子布置太多課外輔導(dǎo)和活動(dòng),畢竟他們也處于適應(yīng)高中新環(huán)境的階段。
隨著夏天到來(lái),可供學(xué)生選擇的活動(dòng)有很多,但對(duì)于9升10年級(jí)的新高中生來(lái)說(shuō),許多機(jī)會(huì)并不提供給他們這個(gè)年齡段。因此,與其讓孩子打腫臉充胖子,不如先從積累實(shí)際生活或工作經(jīng)驗(yàn)的小事做起。比如照顧小孩、做救生員,或者利用一整個(gè)夏天的時(shí)間在當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院、圖書館做義工等等。畢竟等到10年級(jí)開(kāi)始的每個(gè)暑假,孩子的精力都會(huì)被各種大學(xué)的暑校、研究項(xiàng)目占據(jù),第一年的暑假不如找份工作踏實(shí)地汲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。從我作為前招生官的視角看來(lái),最能給學(xué)生加分的方式,其實(shí)就是在高中階段能有一點(diǎn)工作經(jīng)歷??赡艽蠹也惶嘈?,有這種“普通”經(jīng)歷的學(xué)生非常罕見(jiàn)。但對(duì)招生官來(lái)說(shuō),這才直接反映了學(xué)生的性格特征,讓我們看到孩子走出了象牙塔,和周圍的真實(shí)世界互動(dòng),而且很大程度地鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我自身就非常喜歡關(guān)注那些有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的孩子,而且這份工作也不一定要與專業(yè)意向相關(guān)。工作就是工作,本身就足夠有價(jià)值。
10年級(jí)那年的暑假就到了探索某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的時(shí)間。你可以去當(dāng)?shù)氐膶W(xué)?;蛘呙绹?guó)頂尖大學(xué)參與大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目,大部分都是對(duì)即將升11、12年級(jí)的學(xué)生開(kāi)放。這些預(yù)科項(xiàng)目不僅能幫助你了解學(xué)術(shù)興趣、為簡(jiǎn)歷增添分量,也能讓你明白你想在大學(xué)深入研究的專業(yè)到底是什么樣的。除此之外,我也喜歡鼓勵(lì)升11年級(jí)的學(xué)生到Coursera、edX這類網(wǎng)課平臺(tái)上課,深化學(xué)術(shù)知識(shí)。抑或者,開(kāi)始了解各個(gè)學(xué)校,初步建立選校的方向。
到了11升12年級(jí)的最后一個(gè)暑假,我會(huì)建議大家做一些與學(xué)術(shù)興趣有關(guān)的更具體的工作。例如你想修戲劇專業(yè),可以去劇院實(shí)習(xí);如果你對(duì)科學(xué)感興趣,可以嘗試做一些科學(xué)研究。但這類機(jī)會(huì)不是送到你嘴邊的,需要你主動(dòng)通過(guò)人際網(wǎng)絡(luò)去尋找。尤其是學(xué)術(shù)研究,大部分不讓高中生全權(quán)參與,但你仍然可以積極跟進(jìn),做實(shí)驗(yàn)室助手等,并分享你的第一手見(jiàn)解。同時(shí),你應(yīng)該規(guī)劃一些校園探訪,與學(xué)校招生辦建立關(guān)系。也可以繼續(xù)上網(wǎng)絡(luò)課程、準(zhǔn)備文書寫作以及模擬面試。"
---來(lái)自“引知Adrienne”