美國
加拿大
英國/瑞士
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最佳回答的確，從中國家長的角度看，美國學校就是絕大部分偏文科的，不管公立還是私立（年年數(shù)學能力比拼，亞洲國家里面美國好像就能打得過泰國）。如果單純從課程設置要分析學校的學術水平，建議看一看學校有多少門AP/IB課程，AP學校的話看是否有AP難度以上的課程；IB的話看每一屆有多少學生拿到了IB學位。至于辦學理念，就見仁見智了。
如果從傳統(tǒng)還是old school來說的話，其實我很認同其他專家說的，這就像美高自己的軍備競賽，這兩年是大數(shù)據(jù)、機器人，5，6年前就是3D打印機。有這個東西只能說明學校有足夠的錢去買，究竟使用率是多少，做出來的東西如何？這樣的問題光看課程設置是根本看不出來的。至少loomis和westminster都有AP難度的CS課程，要在高中涉及大數(shù)據(jù)，機器學習，機器人這些話題，還是需要去參加學校的社團。而且說實話，單純說coding和web design，我覺得做workshop就夠了根本不值得專門上一個學期的課。
還有就是公校與私校資源的比較，咱不能老是拿200萬學區(qū)房、富得流油的公校跟山旮沓里不出名的私校相比吧。如果這樣的話，私校支持者是不是可以拿安多福跟中低收入者社區(qū)的公立學校比資源呢？ -
您好：
是屬于選校的問題，學校辦學理念和課程設置不同，不能說沒有計算機就是落伍了，畢竟不是所有學生都勵志于從事計算機行業(yè)。美國傳統(tǒng)精英階層還是有相當部分的孩子在大學選讀文理或者藝術專業(yè)，有志于從事法律或者醫(yī)科的學生在大學一般也會修讀人文或者自然科學基礎學科。 -
看來這里的幾位專家都是文科出身，沒有注意或者忽視了美國高中教育近十年來的變化趨勢。我本人在美大學和研究機構做研究多年并在美國高中教數(shù)理課程，我的觀察是：高中的理工課程，相交于文科，往往需要更多的經(jīng)費支持。美國的私立學校經(jīng)費有限，所有的支出都得精打細算。開設一門新課，特別是開設一門理科理工科新課，往往需要特別的財源，如家長校友贊助等。這就是為什么美國的私校大部分是文強理弱。
正如作為這位家長所看到的，現(xiàn)在的大趨勢是很多私校，跟有豐富資源的公校竟爭，都在加強理工課程，特別是發(fā)展計算機課程。計算機課程不僅是編碼課，.......而是讓孩子盡早進入數(shù)字時代，特別是大數(shù)據(jù)時代，人工智能時代的必修課。
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