FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
在排名較高的美高，開學兩個月種種不如意，現(xiàn)在感覺特別抑郁和受挫。沒有選到ap課程：在榮譽課程里面因為前期placement test折騰有了兩個七十分，gpa感覺完蛋了；俱樂部里面沒有發(fā)言權，想要尋找途徑建立俱樂部學校卻優(yōu)先junior, senior盡管這群美國人一直只有想法什么都不做，我已經(jīng)有了outline，sponsor種種；對英語，歷史課特別失望，沒有體驗到人文教育的優(yōu)越，學校強制把第一年來的我放在普通課程，英語課是英語老師在上面念故事考試考故事的細節(jié)，感覺不但跟文言文沒什么不一樣還浪費時間；歷史老師直接就是照著讀ppt，并且一小時的課四十分鐘都是同學聊天（我并不排斥聊天但是這個比例太過夸張）；在學校里社交困難大，找不到close的朋友，每天午餐的時候壓力也很大?，F(xiàn)在每天心理壓力都特別大，都不敢想未來大學如何如何。去尋找advisor幫助，問了一些gpa如何計算的問題結果她都不知道，就此作罷。大學counselor也聊過，但是目前他們都是工作中心在senior的早申上面。也在自學，但總是有考試，想要好好準備考試不因為自學耽誤時間，每天明明沒做什么事卻覺得很累很忙，感覺跟自己心態(tài)有關，有點輕微的抑郁癥，但是自己一個人在美國尋求醫(yī)療幫助很麻煩也擔心影響學業(yè)。我對美高很失望，不知道是否是因為自己學校不好。感覺始終沒有被難度challenge到，只是在細心方面要求多。比如物理，是為了難而難，題型少又簡單，只是故意給出復雜的數(shù)字?，F(xiàn)在完全不知道自己豁出去一切來到這里追求的是什么，覺得對學校很失望，但我已經(jīng)是十年級，轉(zhuǎn)學更加麻煩...左右前后都是糾結。請各位幫我出出主意吧！謝謝大家。
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最佳回答
頁子爸 家長你的文字好長，我認真看了兩遍，想和你聊聊。
能感覺出你是一個優(yōu)秀的孩子，對自己要求很高，當然，對學校的要求也很高，剛去美國，完全不同的環(huán)境，對每一個孩子都是巨大的挑戰(zhàn)，遇到困難，挫折是很正常的，即便是在你看來很成功的學長，在入學之初，也會遇到各種各樣的困難，只是很多孩子不說出來，或是自己慢慢解決，或是最后不得不離開美國，很佩服你小小年齡，遇到問題求助大家的勇氣，困難總是暫時的，隨著時間的流逝都會過去，我相信度過難過以后，你會比以前更出色。
1 關于選課，我了解多數(shù)美高，對新生選課都有限制，畢竟，各種文化的差異，語言的障礙，對多數(shù)孩子來說，都需要有時間適應，這項規(guī)定也并不是單獨為中國孩子設置的，這樣的設置，也有合理性，畢竟，剛去的同學，需要時間適應英文的環(huán)境，需要適應不同的講課方式，需要學會沒有父母陪伴的生活，需要認識一些新的朋友，這些，都是需要花時間的，不讓新生選擇有難度的課程，也是非常有道理的，既然是學校的規(guī)定，并不只是針對你一個人，你要理解，從你的成績看，并不理想，我相信，你不是不努力的孩子，但成績不理想，固然有學?；蚴抢蠋煹脑?，但可能更多的是你并沒有適應美國的教學方式，我盡管不知道你在哪所學校讀書，但你第一句話就說，在一所不錯的學校讀書，既然不錯，我相信一定有不錯的道理，你不能因為某一科成績好，容易，去抱怨為啥不讓我選有挑戰(zhàn)性的課程，那樣，你能想象，如果全部都是挑戰(zhàn)性的課程，你哪有時間去提升另外兩科七十分的成績，選課，是需要平衡的，并不是每一科都要有挑戰(zhàn)性，因為你要花時間去解決對你有難度的課程。
2 關于GPA，你完全沒有必要擔心現(xiàn)在的成績，申請大學是全部三年的成績，大學不止是看三年的GPA成績，還要看九年級，十年級，十一年級的成績曲線，所以，現(xiàn)在的七十多分完全不影響你大學的申請，你根本就沒必要為這事糾結。
3 關于俱樂部，一個新生，一個中國人，在學校俱樂部沒有地位是很正常的事情，你完全沒有必要介意自己在俱樂部的地位，任何地位不是別人指定給你的，而是你自己爭取來的，別人不做的事你做，別人做不好的事情你做，你做的所有一切，大家都會看在眼里，也許明年，你就有機會作為俱樂部的領導讓俱樂部按照你自己的方式運行，所有的威望，都不是抱怨出來的，都是自己干出來的，你剛去，怎么就知道你比別人的想法更好呢？別抱怨，每一個將軍都是從小兵做起來的。
4 申請大學是一個自然而然的過程，你太功利了，做什么事情都要和申請大學掛鉤，其實，你開開心心的做好你自己，申請大學的時候，自然就會申請到滿意的大學，你抱怨你的advisor，他不是顧問，真未必知道GPA的統(tǒng)計方式，是否知道GPA的統(tǒng)計方式，并不是衡量他工作好壞的標準。每一所學校的大學顧問，這個時候都是非常忙碌的，而且，你的問題和申請大學并不相關，無形之中，給老師增加了工作量，你應該理解顧問。
5 你知道自己心態(tài)不好，我覺得你還是懂自己的?？戳四愕奈淖郑揖褪歉杏X你太著急了，著急一個好的GPA，著急俱樂部的發(fā)言權，著急課程的難度，即便是找老師解決問題，你也很著急，希望老師第一時間給你準確答案，第一時間幫助你走出困境，成績不好，你覺得課程有問題，成績好了，你覺得課程太簡單，你已經(jīng)很忙了，所有都是AP課程，你真的能應付過來嗎？何必那么在意未來兩三年之后的大學申請呢？是不是讀了大學，就要擔心去哪個公司找工作了？找到工作，擔心能不能找個美女結婚？結婚之后.......你急啥呢？做好現(xiàn)在能做好的，慢下來，享受身邊的風景該是多美好的事情，歲月就那么不緊不慢的流淌著，每個人也都有自己的生活，你不能給自己找一堆借口，然后用苛責的態(tài)度去要求別人，這世界，除了父母可以做到，其他人根本就做不到你想象的那樣。我只想問一個問題，你對別人有求于你，你能做到那么好嗎？
慢下來，做好手頭的事，該來的都會來，急啥呢？
6 交朋友的事，我只能和你說，打開自己，多吃點虧，朋友慢慢就多了。知心朋友，是你先讓他舒服，慢慢的，他就會讓你舒服，不知道你懂不懂我說的意思。
啰啰嗦嗦這么多，我也不知道我說清楚了沒有，我相信你是優(yōu)秀的娃，欣賞你面對困難時的勇氣，并決心改變的意志，給自己一點時間，給別人一點時間，讓自己慢下來，慢慢的走，你會看到一個不一樣的世界。
加油！ -
同學你好！非常體諒你的心情。從你的狀況來看，我們更擔心的是你的身體和心情。如果需要，你可以和我們機構的心理顧問交談一下，看看是否能夠有所緩解。
我覺得你所有問題的產(chǎn)生，是因為變換了環(huán)境，以及對新環(huán)境的期望值和實際到來之后的現(xiàn)實不太相符，而你是一個追求自我完善的孩子，這種情況下，外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境產(chǎn)生的雙重壓力，致使你覺得世界變得灰暗了，沒有希望了。
但是，請你仔細想想，人生的目的不只是申請一個好的高中，進入一個好的大學，如果自己有能力，即使這階段的失敗，把它變成經(jīng)驗，也能換來下一段的成功。
對于一個青春氣盛的孩子來說，最大的困擾應該是社交問題，找不到親密的朋友，無法有傾訴和聆聽，使你覺得孤單。的確，這是一個非常大的問題。畢竟在你這個年齡段，需要有朋友給你意見，聽你傾訴，幫你解憂。試著主動去交往一下呢？
現(xiàn)在轉(zhuǎn)學，的確不利，因為已經(jīng)是10年級了，11年級面臨更大的挑戰(zhàn)。請三思。
我們機構內(nèi)也有為數(shù)不多的幾個孩子有這樣的困惑，但是經(jīng)歷了三個月之后，都適應了。我們的建議如下：
1. 盡快尋找一個專業(yè)的心理咨詢師，進行傾訴，獲得專業(yè)的引導；
2. 盡快找到朋友，和朋友之間有良好的互動與溝通；
3. 多參加戶外活動，讓陽光走進你的心里；
4. 學會自己主動，看書，看電影，聊天，不妨讓自己暫且放松一下；
5. 如果上述方法均不可行，我們建議你轉(zhuǎn)入走讀學校，可能會有幫助。
如果希望和我們聊聊，歡迎私信我們，電話也可以，因為我們就在美國，很方便。 -
私立美高的教學水平參差不齊，好學校也可能碰到差老師。
我認為孩子你的心態(tài)必須扭轉(zhuǎn)了。
歷史課老師不管怎么講，你還是可以通過閱讀、請教和討論獲得你想要學的。在美高必須有自學成才的心理準備。
遇到事情，別只盯著不好的方面，找出自己積極應對的方法。
交友問題本質(zhì)上還是語言問題，多聽多看，快速積累。
10年級來美挑戰(zhàn)很大，為什么說你沒遇到挑戰(zhàn)呢？交友就是其中之一，用心去攻克它！ -
孩子，之前由于看到你這樣的境遇為你憤憤不平，不知道你找的哪家中介，但顯然這樣的情況是不負責任的，來這樣不適合你發(fā)展的學校是在拿你的前途開玩笑。我對你的建議是，嘗試著多和advisor溝通，說明你的情況，一般寄宿學校都會有主管國際生的老師，如果效果不好可以嘗試著轉(zhuǎn)學，同時我也建議多和父母做一些溝通，自己也盡量調(diào)整心態(tài)，交友本身是一個雙向選擇，可以嘗試著先從自己dorm里的朋友發(fā)展，平時約著一起課外活動，完成作業(yè)等。加油孩子，你有難點也可以私信我，看我能否幫到你。
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通過這兩個月，你看到了很多感受到了很多，實際上也收獲了很多。
你比同齡人更加成熟，更愿意思考，更愿意分享，通過你的文字，讓更多的家庭了解莫高讀書的不容易，在這點上你已經(jīng)有了自己獨一無二的貢獻。
在finding school 上看你這段文字的老師，家長很多，我們都是你的支持者。
你目前遇到的這些問題很有代表性，很多，中國孩子，都會遇到，只是他們，沒有把它說出來。
在你的狀態(tài)里，又有比較特殊的，代表性，你是來這里讀十年級，很多小孩兒是從美國九年級開始讀，區(qū)別就在這里，九年級相對寬松一些，各方面融入的好一些，三五成群的小伙伴兒也團結一些，十年級間過來確實會在各方面有一些孤單的感覺，進而引發(fā)其他的心理問題。
你是一個敢想敢做敢寫的學生，你自己可以創(chuàng)造一些東西在這個學校里，你提到了，這是一個優(yōu)秀的學校，必然有他優(yōu)秀的地方，也必然有他，接納國際生，生存發(fā)展的空間和環(huán)境。
如果在學?，F(xiàn)在提供給你的平臺上，你認為阻礙了你的發(fā)展，或者諸多不滿意，你可以靜下心來，自己研究一件事情，在這個學校里生根發(fā)芽，開花，最終受到大家的認可幫助到更多的人。
當你從一個抱怨索取的心態(tài)，轉(zhuǎn)變成一個，細水長流，向大家回饋的狀態(tài)，你就會發(fā)現(xiàn)這個學校有很多優(yōu)秀的資源，在兩個月內(nèi)還沒有發(fā)現(xiàn)的。
多溝通，大家都很愿意幫助你。
