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如果孩子的英語基礎很好，沒有必要重讀八年級。如果是為了降低申請難度，重讀八年級是一個選項。

@a顧問BJ孫老師：1因人而異 走之前學一學 2看水平和成績 成績好不用重復8
@a顧問USA鑫爸：不先學就根不上？太低估中國學生的能力了吧？
@上海F8C文文媽：好像聽說化學直接上基本的會進度太慢，高中階段來不及考AP。聽我們學校學長說看下化學書，一般美高能上honor，都申請好了，不用再糾結8升9還是重復一年的事了吧
@北京♂8c騏媽：我們現(xiàn)在8和9年級都有錄取，錄取8年級的學校高中寄宿，錄取9年級的學校走讀、孩子更喜歡，所以糾結。
@大連-99G-杉杉媽：走讀一定嚴把寄宿家庭關
@剛果：怎么把寄宿家庭關?
@大連-99G-杉杉媽：8年級的寄宿學校學術能力、硬件條件怎么樣？9年級以后還有高中嗎？還用不用重申寄宿高中？重讀8年沒多大必要。但走讀寄宿家庭永遠是難解之痛！
@北京♀9C垣媽：9升9還要注意看孩子的年齡，中國孩子申請得多了，好多熱門校對年齡要求嚴
@佛山♂11A樂樂媽：走讀過得不錯的也很多
@大連-99G-杉杉媽：@剛果 基本是無解。非得要解決，那就是在合同中盡量詳盡的列明要求，小到早餐冷熱、餐食質(zhì)量、房間條件、冬季取暖、上放學、校內(nèi)外活動是否接送、住家學歷、經(jīng)濟狀況，能否提供課業(yè)輔導、有無社會資源……
我當初就是輕信中介口頭承諾，結果孩子過去連基本的生活保障都有問題，后續(xù)很難得到解決。
所以選擇走讀學校的家長，重點安排好孩子的住宿家庭，最好在簽合同、付費之前談好條件，并約見家庭。兩個家庭的教育理念也得相當。千萬不要相信中介的口頭承諾。中介充其量給你安排個住家，其他問題找他們解決那真是太難了。慎重吧！
我聽說的美中、美西、美南，那些非教育熱門州的寄宿家庭反倒是好的比較多。因為那些州，民風相對淳樸，受到中介的侵蝕也不多，往往對國際學生還比較友善、關愛。
美東就差很多了，反正我聽到好的不多。遇到好住家，比中彩還難！
@寧波♀大一A嘉億爸：最主要是互信問題，課業(yè)輔導、社會資源別期望值過高，自己父母都難做到
@a顧問弗及尼亞趙宏：當然有住家安排很好的學校，這樣的學校會讓家長在選擇住家前先面試或實地考察住家，家長可以選擇理念和習慣匹配的住家。
@深圳M10A析寶娘：俺家的住家挺好，除去有些啰嗦外
@a顧問弗及尼亞趙宏：如果在選住家前，只提供有限的信息，也不允許家長和住家接觸的，那住家的質(zhì)量只能看運氣了
@深圳M10A析寶娘：我洗個鍋，住家太太可以從鍋的構造開始說起
@a顧問弗及尼亞趙宏：多科譜啊，能練多少口語啊
@深圳M10A析寶娘：娃子經(jīng)常幫她洗碗
@a顧問弗及尼亞趙宏：做一些家務是非常正常的

1） 8升9更好一些，化學可以在出來之前看看原版教材補一點。（我教過三年美國高中化學）
2）9年級的學業(yè)負擔不算重，當然好的學校會相對重一些。

我有輔導過的8升9留學生，SAT考了滿分的，去了芝加哥大學。

因人而異，美高的化學相對簡單，根據(jù)自己孩子的情況定。

美高9年級課業(yè)不太重，可以根據(jù)自己的情況選擇一些高級課程來學，以減輕高年級的負擔。

關于“孩子在國內(nèi)學過一些課程到美國來是否更容易適應“這個問題我遇到好幾個案例，一般而言，孩子在國內(nèi)讀過的課程，到美國來即便聽不懂（術語和詞匯是主要障礙）孩子也能基本理解，這樣表面來看孩子的困難度要小些，但孩子也意識不到，美國很多自然科學的課程講課結構和基本要求和國內(nèi)是不一樣的，這樣用國內(nèi)經(jīng)驗來對付美國課程也妨礙了孩子用英語學習科學課程的動力，所以，我倒是建議鼓勵孩子直接用英語來學習課程，中美的課程內(nèi)容和結構還是有不少差異的。