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“是否要考托福”這個問題本身比較好回答，只需要按照目標學(xué)校的要求走即可，這些很容易能查到，大家也都回答了，我不贅言；如果問題一旦確定為“要考托?！保聝壕蛠砹耍簩τ谛W(xué)畢業(yè)的孩子來說，我在他（她）們身上最常遇到的狀況是——首先是英語語言能力受限（除非自嬰兒期就浸泡在英文環(huán)境中），詞匯量首當其沖，不夠，緊接著（托福）閱讀、聽力和口語寫作表達全部受限，而這些全部都是無法“速成”的，無論是不是為了讓孩子有一個好分數(shù)、是否為了他（她）將來無論在任何年級到美國留學(xué)都能不面臨語言困難、更好地進行學(xué)術(shù)訓(xùn)練，現(xiàn)在開始提前準備都是必要的。
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我們學(xué)校有一位從越南申請過來讀初中的女生，她考了托福，考了ISEE, 還有到學(xué)校面試的時候另一場考試，是無從準備的那種。學(xué)校要求這么做也是為了比較充分了解申請者的英語能力和學(xué)術(shù)潛能，以便作出正確的抉擇。
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