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| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 女 | 9升9 | 上海 | 雙語 | Offer | 100-110 | 95%以上 |
 【麗格教育】波士頓Lily老師 |
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Y同學雖然是雙語學校，但剛開始托福考試?？汲煽儾焕硐耄瑝毫Υ?，我們建議嘗試夏校，帶來了新的動力和決心，努力尋找到了自己的學習技巧，成績也有了進步?？谡Z不算突出，我們讓她堅持錄音訓練。無論是考試，面試，文書，作品集等，我們安撫她焦慮情緒，也鼓勵她按照計劃節(jié)奏往前走。最終獲得夢校Emma等學校錄取！
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| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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| 女 | 9升9 | 杭州 | 國際學校 | Offer | 無 | 無 | Fanny識驛教育 |
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恬靜，熱愛音樂和體育，不是特別擅長聊天但是面試佳，高效輸出
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| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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| 女 | 9升9 | 北京 | 國際學校 | Offer | 無 | 無 | 合領教育王曉丹ULead Education |
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C在申請時進行了兩年的規(guī)劃，各方面的活動從無到有、從有到精。當時各項藝術活動都不突出，發(fā)掘了C對藝術的熱愛，建議C同學和專業(yè)老師學習畫畫，并加入校內(nèi)Yearbook，發(fā)揮藝術設計特長。結(jié)合興趣C同學啟動K-pop專業(yè)學習，成功突破語言關，在反復糾錯和模擬中C實現(xiàn)自然流暢并且內(nèi)容飽滿的輸出。
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| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 女 | 9升9 | 武漢 | 私立 | Offer | 90-100 | 80%-89% |
【麗格教育】波士頓Lily老師 |
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英文基礎相對薄弱，在標準化考試的準備耗時較長，但學生性格相對開朗，喜歡漫畫、參加了奧數(shù)班、芭蕾舞、鋼琴、網(wǎng)球和游泳俱樂部等課外活動。首選西海岸的學校，喜歡雅典娜的氛圍，但學生第一輪競爭力不夠，我方在其等待階段助其轉(zhuǎn)正。
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中國學生申請信息 (2024)
中國學生申請數(shù)
52
52
中國學生錄取數(shù)
30 (57.69%)
30 (57.69%)
中國學生人數(shù)
24 (11.00%)
24 (11.00%)
招收中國學生年級
更新中
更新中
預計招收中國名額
更新中
更新中
第三方預面試
更新中
更新中
托福分數(shù)
SSAT百分比
SSAT分數(shù)
最低
平均
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聯(lián)系招生辦
官方招生網(wǎng)站
申請信息
| 申請截止日期 |
| 02月01日 |
| 送分代碼 |
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TOEFL:8102 SSAT:7132 ISEE:54087 |
| 電話 |
| 831-655-9356 |
| Email: |
| admission@santacatalina.org |
| 面試方式 |
| Skype, 在校面試, 來華面試, Zoom |
| 其他接受的成績 |
| Duolingo |
| 開始招收中國學生年份 |
| 1978 |
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