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1. 首先9-12年級，每個年級人數(shù)不一樣，例如有轉來的和轉走的。
2. 要看課程老師syllabus的設置， 例如有的學校95分算A+，有的學校98分算A+，而A+對應的GPA是4.0。 有的課是honor或者AP，GPA滿分上5（有的學校GPA滿是6），那么A可能是4.5。這個邏輯要判斷明白。
3. 人數(shù)的話，能保證GPA全滿的話，以這么多年經(jīng)歷來看，1-3人上比較正常且合理的。越好的學校越不可能出現(xiàn)滿GPA的學生和現(xiàn)象，也不可能。

不可一概而論，要看各校最高分的設置，還有給分嚴厲與否。象我現(xiàn)在的學校計分，不區(qū)分AP或非AP課程，但給 97% 或以上的學生A+ （4.3). 中等偏上的GPA成績應該在 3.6 左右。一般大學給分嚴格多了，3.3就不錯了。

您好：

這個每個學校標準不同都不一樣，也要根據(jù)每個科目的老師的評分標準而不同，所以大學錄取時才不僅僅看GPA, 同時也看學生在學校里大概的名次。所以很難給一個預估的數(shù)字。

這個沒有一定的標準，每所學校的給分政策和 GPA 算法都會不一樣。例如：
(1) 有的學校完全根據(jù)學生的分數(shù)給 A、B、C 的成績，然后算 GPA. 有的學校是用曲線 Bell Curve, 也就是說固定比例的學生會拿到A、B、C， 等等。
(2) 有的學校計算GPA 時， A 是4.0，A+是 4.3；也有學校計算 GPA 時， A 和 A+都是算 4.0，這樣的話滿分的比例就會更高。
(3) 有的學校給 Unweighted GPA, 也就是說所有課程都是統(tǒng)一方法計算 GPA。有的學校給 Weighted GPA，也就是說上的高級課程 （Honors）和 AP 課程在計算 GPA 時會加分。這樣算出來的結果又會不一樣。
所以 GPA 是一個方面，更重要的是學生成績在同一年級的排名，已經(jīng)課程的難度。美高在提交正式成績單給大學的時候都會有所說明。年級 GPA 滿分意味著每門課都是最高分，而這樣的學霸學生一般都是上的最難的課程，這樣的學生不會多，可能也就是2-3%。

您好，首先關于GPA的這個話題，是美國本科申請和規(guī)劃的重中之重了，美國高中每個學校的評估體系和政策不一樣，所以這個沒法兒一刀切。針對GPA，有兩個點您需要注意：

1. GPA看的不僅僅是分值，當然每個學校的分值評估體系也不一樣，比如有些學校A是4.0，但是有些學校A和A+都是4.0，所以可以看出來每個學校的情況都不一樣

2. 另外，每個學校對于是否weighted和unweighted也是不一樣，要是是unweighted的話，那就是所有的科目都統(tǒng)一的算法算出來；但是對于weighted的學校，你高中修的科目中有honor（榮譽）課程和AP課程的話，那么你的GPA也會加分，這樣算出來肯定又不一樣。

綜上，可以看出來沒有一刀切的情況，美國大學在評判學生GPA的時候，除了分值還有你修的課程的難度，都會全面來評估的，不是只看某一項，包括你所在的學校的評分原則和政策等等，還有你在年級的排名等等，學校都會考量，不過對于GPA滿分的學生來說，數(shù)量肯定是非常少的，可能也就2%左右的學生。希望以上解答能夠對您有所幫助，祝順利！

您好：每個學校的GPA滿分人數(shù)是不好評估的，主要是根據(jù)學校課程體系、課程難度、學生選課、考試難度、老師評分標準等等都是完全不一樣的，需要學校自主設置。 在大學錄取時，學校是看重學生的排名情況，如班級或者年級的top5等情況。在大學申請過程中，GPA確實非常重要。

這類問題不針對具體的學校不會有答案