惠宜2023秋季美高學(xué)術(shù)寫(xiě)作文學(xué)精讀與美國(guó)歷史課程
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2023 秋季惠宜教育
美高寫(xiě)作閱讀歷史課程
主題:Analytical?Writing 文學(xué)分析寫(xiě)作
課程日期:10月8號(hào)至12月17號(hào)
課程時(shí)間:美東周日晚8-10點(diǎn),10周20課時(shí)
適合年級(jí):9-11年級(jí)
授課形式:Zoom線上課程
授課老師:Mr. Bremiller?from?Phillips Exeter Academy
課程簡(jiǎn)介:
本課程將向?qū)W生介紹在美國(guó)高中英語(yǔ)課堂最常用的文學(xué)分析寫(xiě)作,比如段落分析,人物分析等等。通過(guò)對(duì)指定文學(xué)內(nèi)容的精讀、討論及寫(xiě)作,學(xué)生將逐漸鍛煉他們批判性閱讀能力,組織表達(dá)并論證觀點(diǎn)的能力,及分析引用寫(xiě)作的能力。課程帶領(lǐng)學(xué)生熟悉文學(xué)分析寫(xiě)作的全部過(guò)程,從觀點(diǎn)的形成和打磨,到起草草稿,同學(xué)討論,自我修改,老師評(píng)閱,到最后審閱成文的全部過(guò)程。分析寫(xiě)作是美高課堂最常用的寫(xiě)作,對(duì)完成學(xué)校英語(yǔ)作業(yè)、提高學(xué)校英語(yǔ)課程成績(jī)有非常直接的幫助。
主題:經(jīng)典著作與種族文學(xué)
課程日期:10月7號(hào)至12月16號(hào)
課程時(shí)間:美東周六晚8-10點(diǎn),10周20課時(shí)
適合年級(jí):9-11年級(jí)
授課形式:Zoom線上課程
授課老師:Dr. Barnes from St. Mark's School
課程介紹:
美高文學(xué)課程,旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能,提升美國(guó)文化背景知識(shí),為適應(yīng)寄宿美高高強(qiáng)度的英文讀寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程涵蓋文學(xué)作品精讀、作品文本研究、聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練、寫(xiě)作技巧訓(xùn)練、以及標(biāo)準(zhǔn)美式英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣解析。課程把文學(xué)作品和美國(guó)文化結(jié)合起來(lái),探索這些作品揭示出的美國(guó)文化和美國(guó)歷史變革。課程鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,清晰有力地表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)著重全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,每一個(gè)細(xì)節(jié)為學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)。課程采用寄宿美高人文學(xué)科普遍使用的Harkness Table 圓桌討論模式,集中探討對(duì)文學(xué)作品的深刻理解,期待、鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論,設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)任務(wù)。課程在提升學(xué)生語(yǔ)言技能和文化理解力的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持英文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)如何通過(guò)寫(xiě)作與人交流,表達(dá)觀點(diǎn),展現(xiàn)思辨能力,提升寫(xiě)作質(zhì)量,升華寫(xiě)作內(nèi)容。
美 國(guó) 歷 史
課程日期:10月8號(hào)至1月28號(hào)
課程時(shí)間:美東周日早上8:30-10:30,15周30課時(shí)
適合年級(jí):9-11年級(jí)
授課老師:Dr. Barnes from St. Mark's School
課程簡(jiǎn)介:
R.G. Collingwood, a British philosopher, suggested that history is an inquiry that helps us understand who we are by instructing us about what we have done. Prepedu tries to accomplish this by exposing students both to the interesting narratives that compose history and to the processes of discovering, understanding, interpreting, and explaining those narratives. These processes are catalysts for intellectual growth, for they broaden and enrich one's perception of human activity as they sharpen one's powers of analysis and communication. By extension, this course is designed for furthering our knowledge and appreciation of the nation's past, present, and future. We will collectively develop an understanding of social, political, economic, and cultural experiences that have played a crucial role in shaping the history of the nation. Students will work with complex primary source material, practice their presentation, debate, and writing skills.
英國(guó)哲學(xué)家科林伍德認(rèn)為,歷史是人類對(duì)自身的探究,它通過(guò)指導(dǎo)我們回顧以前所做過(guò)或經(jīng)歷過(guò)的事情來(lái)幫助了解我們究竟是誰(shuí)。基于此目的,惠宜教育試圖通過(guò)讓學(xué)生接觸構(gòu)成歷史的有趣敘事,發(fā)現(xiàn)、理解、解釋這些敘事的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。歷史的學(xué)習(xí)和探究,可以說(shuō)是個(gè)體心智增長(zhǎng)的催化劑,因?yàn)樗貙捄拓S富了一個(gè)人對(duì)人類活動(dòng)的認(rèn)識(shí),同時(shí)增強(qiáng)了他的分析和交流能力。推而廣之,本歷史課程也可加深我們對(duì)國(guó)家過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的了解。我們將加深對(duì)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化經(jīng)歷的理解,以及這些因素在塑造國(guó)家歷史方面發(fā)揮的至關(guān)重要的作用。學(xué)生將使用復(fù)雜的原始資料,練習(xí)他們的演講、辯論和寫(xiě)作技巧。
課程報(bào)名與咨詢,請(qǐng)?zhí)砑硬滩┪⑿?/span>
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