共有個學(xué)校
列單
地圖
排序:
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B-
塞特福德學(xué)院
Thetford Academy(6點評)
塞特福德學(xué)校沒有入學(xué)要求。開放的招收政策形成了學(xué)生群體的多樣化。因此,學(xué)生有著不同的背景和期望。學(xué)生從小規(guī)模學(xué)校獲益:針對個人的關(guān)注,尊重多樣性,明顯的合作精神和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、活動和服務(wù)的大量機會。這里是學(xué)習(xí)者的地方。我們激發(fā)所有學(xué)生達(dá)到自己的最大潛能。我們注重主動性,勇氣和奉獻。我們?yōu)閭€人提供個人化的支持和知道。我們互相關(guān)心,也關(guān)心學(xué)校。
- 佛蒙特州
- 走讀:7-12
- 類型:混校
- 人數(shù):310
佛蒙特基督教學(xué)校
Mid Vermont Christian School(0點評)
一個獨特的學(xué)習(xí)機會!
- 佛蒙特州
- 走讀:Grades Nursery/Preschool-12
- 類型:混校
- 人數(shù):105
格勒中學(xué)
The Gailer School(0點評)
格勒中學(xué)建于1989年,為7到12年級的學(xué)生提供嚴(yán)格的、創(chuàng)新的大學(xué)預(yù)備課程。格勒充滿活力的課程是交叉學(xué)科課程,受到15世紀(jì)藝術(shù)家、科學(xué)家、發(fā)明家達(dá)芬奇的影響并以之命名。學(xué)校的使命是激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),成為有洞察力的世界公民。這個使命著重體現(xiàn)在我們對于個人責(zé)任心、相互尊重、追求知識、創(chuàng)意表達(dá)、服務(wù)、多樣化和高期待的核心價值觀。在生活中,通過以發(fā)問為基礎(chǔ)的教學(xué)和以項目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)來實現(xiàn)這個使命。
- 佛蒙特州
- 走讀:Grades 7 - 12
- 類型:混校
- 人數(shù):13