所有畢業(yè)生走向 (2023) | ||
7 | 約翰霍普金斯大學(xué) Johns Hopkins University | 1人 |
7 | 賓夕法尼亞大學(xué) University of Pennsylvania | 5人 |
9 | 加州理工大學(xué) California Institute of Technology | 1人 |
13 | 布朗大學(xué) Brown University | 1人 |
20 | 加州大學(xué)伯克利分校 University of California: Berkeley | 9人 |
中國(guó)畢業(yè)生走向 (2015-2020) | ||
4 | 威爾士利學(xué)院 (Wellesley College) | 1人 |
6 | 芝加哥大學(xué) (University of Chicago) | 1人 |
18 | 康奈爾大學(xué) (Cornell University) | 3人 |
20 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 (University of California: Los Angeles) | 11人 |
22 | 巴納德學(xué)院 (Barnard College) | 1人 |
[學(xué)術(shù)方面] 在課程難度方面,具體的難度還是要取決于學(xué)生是選擇普通課程還是honor或者AP。honr和AP課程的難度相對(duì)于普通課程是會(huì)難一些的,所以孩子可以根據(jù)自身情況選擇課程的難度。當(dāng)然學(xué)校對(duì)于選擇AP和honr課程的數(shù)量也是會(huì)有一定要求的。(因人而異)學(xué)生們的壓力要取決于不同的年齡階段,相比較來(lái)說(shuō)freshmen和 senior是相對(duì)輕松的。學(xué)科老師教學(xué)的水平普遍是很好的,每個(gè)老師也非常關(guān)心學(xué)生,學(xué)生遇到情況也能及時(shí)的和老師進(jìn)行溝通。 [生活方面] 學(xué)校的伙食總體還不錯(cuò)的,無(wú)論是主食,零食,飲料都會(huì)有提供。學(xué)生們只需要在卡里充錢(qián)就能進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)了。對(duì)于學(xué)校的交通便利程度,其實(shí)并不算太好,所以學(xué)生如果住的離學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)比較近的話是有優(yōu)勢(shì)的。由于學(xué)校建立在山上面,而家長(zhǎng)接送的車(chē)只有一條通道可以開(kāi),所以有時(shí)候上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)交通堵塞的情況出現(xiàn)。通常我會(huì)提前二十到三十分鐘到達(dá)學(xué)校,以免遲到。對(duì)于國(guó)際生來(lái)說(shuō),我想說(shuō)其實(shí)我們的待遇是非常好的,學(xué)校專門(mén)有一個(gè)international student office,學(xué)生可以隨時(shí)隨地到里面休息,拿小零食,或者找老師詢問(wèn)各種方面的問(wèn)題,也可以聊天。這些老師專門(mén)交接國(guó)際生事宜,每個(gè)老師都非常好,對(duì)我們很 nice!所以說(shuō)國(guó)際生遇到問(wèn)題可以很迅速的得到解決,家長(zhǎng)們也可以通過(guò)發(fā)郵件的方式及時(shí)聯(lián)系到老師,一般來(lái)說(shuō)回復(fù)時(shí)間不會(huì)很慢。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施還是不錯(cuò)的,學(xué)生們選擇電腦課的話,電腦都是Apple的。供暖冷氣條件需要取決于各個(gè)教室,每個(gè)教室情況不同。 [申請(qǐng)方面] 這一屆據(jù)說(shuō)由于疫情原因所以招生比較少,只有六個(gè)人被錄取了。但往年應(yīng)該是比這一屆多的。這所學(xué)校國(guó)際生其實(shí)是不少的,其中這還不包括一些華裔。但是錄取的一般來(lái)說(shuō)都是比較優(yōu)秀的學(xué)生,并且每個(gè)人的性格都非常的好,所以不用擔(dān)心融入不進(jìn)新的集體中。如果孩子的性格比較孤僻,那也不用過(guò)于擔(dān)心,因?yàn)榻唤訃?guó)際生事宜的老師會(huì)進(jìn)行幫助。 [住家方面] 住宿是學(xué)校通過(guò)中介找的。一般來(lái)說(shuō)中介會(huì)挑選幾所比較優(yōu)異的家庭,再給到學(xué)校進(jìn)行審核,審核通過(guò)后再給到學(xué)生挑選滿意的住家。審核其實(shí)還是比較嚴(yán)厲的,據(jù)說(shuō)我的中介找了很多住家,最后批準(zhǔn)下來(lái)的只有三戶。住家的條件與關(guān)系真的是要取決于不同的家庭,但是可以保證的是生活上是舒適的。因?yàn)楫吘勾嬖谥幕牟町?,所以學(xué)生對(duì)于如何和住家進(jìn)行社交是非常重要的。比較幸運(yùn)的是我的住家媽媽性格非常的好,她很樂(lè)意我參加盡可能多的課外活動(dòng),在有假期的時(shí)候也會(huì)帶我到周邊城市游玩。她還專門(mén)為了注冊(cè)了微信賬號(hào)方便與我和我的家人溝通,通過(guò)微信給我的家人分享我的日常生活。 [課外活動(dòng)和社團(tuán)] 學(xué)校會(huì)提供非常豐富的社團(tuán),(如:跳舞,唱歌,傳統(tǒng)文化,社區(qū)服務(wù),乒乓球等)多數(shù)都是由學(xué)生創(chuàng)辦的。學(xué)校會(huì)專門(mén)挑選一個(gè)時(shí)間,來(lái)讓學(xué)生們挑選社團(tuán)。挑選時(shí)每個(gè)社團(tuán)都會(huì)有一個(gè)展板,來(lái)讓學(xué)生更全面的了解并挑選自己感興趣的社團(tuán)。學(xué)校體育項(xiàng)目多數(shù)還是那些美國(guó)比較流行的運(yùn)動(dòng),像橄欖球,壘球之類(lèi)的。但是值得一提的是,在春季會(huì)有羽毛球項(xiàng)目,對(duì)國(guó)際生相對(duì)會(huì)比較友好。
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孩子這種情況,首選寄宿學(xué)校,走讀這種home stay的,風(fēng)險(xiǎn)很大。寄宿學(xué)校首選學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)國(guó)際生關(guān)注度高的,目前的表單看,沒(méi)有特別合適的,恐怕不如留在國(guó)內(nèi)了。 托福是裸考還是培訓(xùn)過(guò)?能不能再?zèng)_一沖托福成績(jī)?走讀學(xué)校最好不要考慮,全寄宿學(xué)校考慮管理比較嚴(yán)格的。大部分美高都會(huì)重視文科教育,如果是語(yǔ)言關(guān)仍有問(wèn)題,則不建議現(xiàn)在出國(guó)讀美高
19772415@qq.com 通過(guò) 網(wǎng)站 回答于2024-06-05 12:52:06 |
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首先在今年比較卷的情況下,而且申請(qǐng)的是10年級(jí),祝賀拿到這兩所學(xué)校的錄取。關(guān)于擇校,其實(shí)每個(gè)家庭的側(cè)重點(diǎn)不同,得出來(lái)的結(jié)論就不一樣,需要case by case來(lái)分析,針對(duì)你目前的情況,給您以下幾條思考的方向: 1. 首先孩子錄取的2個(gè)學(xué)校是寄宿中學(xué)和走讀中學(xué),所以我們?cè)谶M(jìn)行選擇的時(shí)候,首先應(yīng)該思考的是我們家庭的傾向性,是去寄宿中學(xué)還是走讀學(xué)校,這個(gè)是大前提,要是父母不陪讀的話,寄宿中學(xué)統(tǒng)一管理,安全系數(shù)相對(duì)更高,當(dāng)然,不是說(shuō)走讀中學(xué)的安全系數(shù)就低,更多要看家庭的傾向性,所以我們經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更好,而是哪所中學(xué)最適合你,適合的才是最好的。 2. 關(guān)于地理位置也是可以重點(diǎn)思考的一個(gè)方向,比如山谷基督在加州,TMI 在德州,高中之后孩子的本科方向及其地域也可以提前想一下,比如加州的高中申請(qǐng)加州系的大學(xué)肯定錄取率更高,同時(shí)孩子往后想申請(qǐng)的專業(yè)及其就業(yè)機(jī)會(huì)等等,也可以思考一下,畢竟我們需要用發(fā)展的眼光來(lái)看問(wèn)題,得設(shè)想一下孩子本科畢業(yè)以后的方向。當(dāng)然TMI的軍事化項(xiàng)目,是否也是家庭計(jì)劃的一部分,比如我們BE 的一些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得要是是男生的話,高中階段經(jīng)歷一下景石化管理的經(jīng)歷挺好的,有些家長(zhǎng)可能覺(jué)得這樣孩子太辛苦了,沒(méi)必要,這就要case by case來(lái)看待了。 3. 關(guān)于GPA的寬松還是嚴(yán)格的問(wèn)題,其實(shí)這個(gè)倒是不用太在意,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)在選拔學(xué)生的時(shí)候,是按照territory來(lái)劃分負(fù)責(zé)的區(qū)域的,所以不論是負(fù)責(zé)加州的還是負(fù)責(zé)的德州的招辦,都很熟悉各個(gè)學(xué)校的具體情況,而且最后在選拔的時(shí)候你是跟同校的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的,所以不論是寬松還是嚴(yán)格的,相對(duì)是一樣的,比如我們前幾天的講座,分享的就是普林斯頓大學(xué)招辦的分享,尤其是針對(duì)于學(xué)校的評(píng)分體系包括加權(quán)的不加權(quán)的等等,普林斯頓大學(xué)的官方回復(fù)是這樣的: In trying to get a sense of the strength of the academic program you have pursued in high school, we look at your transcript course by course and consider all the information your school provides about your academic performance. We also ask the school official completing your School Report to comment on the rigor of your academic program in the context of what is available at your school. Weighted grades or class rank can be another measure of the strength of your academic program as compared with other students who also have many As, but we give equal consideration to applicants from schools that don’t weight grades or rank. 可見(jiàn)重點(diǎn)還是你在本校的表現(xiàn)和優(yōu)秀程度,所以不用太過(guò)于在意GPA的寬松還是嚴(yán)格,重點(diǎn)是是否能給你很好的賦能,和幫助你追逐你學(xué)術(shù)方面的興趣。 希望以上解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭m樌?
BrothersEdu創(chuàng)始人盧可老師 通過(guò) 網(wǎng)站 回答于2024-05-14 16:32:14 |
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