圣安德魯學(xué)校（特拉華州）

[學(xué)術(shù)方面] 9年級課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，理科相對國內(nèi)簡單，尤其是數(shù)學(xué)，所以孩子和老師溝通、做了相關(guān)測試，可以跳級；任何問題都可以隨時和老師溝通，效率很高。 [生活方面] 很滿意。校園外部有年頭了，但內(nèi)部硬件非常好，細(xì)節(jié)毫不馬虎，能看出學(xué)校財政很充裕，但又沒有一絲浮夸，這也體現(xiàn)出學(xué)校的底蘊。不愧是近百年的寄宿學(xué)校，對寄宿學(xué)生（包括國際學(xué)生）和家長關(guān)心的各種問題都考慮的非常周到，對每個學(xué)生的關(guān)注度很高，ADVISOR非常好，有問必答、有求必應(yīng)，孩子有什么進步更會主動和家長聯(lián)系。甚至招生面試的老師都會一直跟進關(guān)注孩子，并且經(jīng)常和家長溝通反饋孩子的情況（招生主管和ADVISOR都有微信）。宿舍管理很嚴(yán)格細(xì)致，但更多的是靠整體氛圍帶動的，一個細(xì)節(jié)就是：這里其它同學(xué)基本都不把手機帶在身邊，所以孩子也自然而然地放下了手機。節(jié)假日（包括疫情期間的圣誕節(jié)）一般會被同學(xué)邀請去家里，即使沒有人邀請（還沒遇到過），老師也會邀請到自己家里。學(xué)校安排JFK機場接送。 [溝通方面] 學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活安排的非常周到和充實，雖然也會感到有種族、文化的小圈子，但各種豐富的活動，會給你提供和其它圈子融合的交集——這一點，非常像美國社會的實際現(xiàn)狀：自己種族文化的圈子是你的港灣，依靠這個港灣，只要你積極參與各種活動，就可以和其它文化的圈子去交融。學(xué)?；锸持幸?guī)中矩，常常會嘗試東亞餐來照顧國際生，但感覺絕大多數(shù)“嘗試”都不大成功。 [申請方面] 顧問協(xié)助申請。面試時負(fù)責(zé)面試的老師非常NICE、有趣，孩子當(dāng)時就決定去SAS了（3.15也放棄了其它2個排名更靠前的學(xué)校，事實證明這個選擇是對的）。3.15之后，面試?yán)蠋熖氐匮埡⒆佑忠曨l了一次，孩子發(fā)現(xiàn)，老師對自己文書中體現(xiàn)的個人興趣、愛好、特點如數(shù)家珍，真的是把每一個申請者都當(dāng)成一個獨立的個體認(rèn)真對待的。就學(xué)后，面試?yán)蠋熑匀怀掷m(xù)和家長溝通孩子的一些成長、閃光點。面試建議：感覺SAS的面試?yán)蠋熞恢痹谂Πl(fā)掘孩子的個性、特點、愛好，也會努力讓你放松，所以嘗試展現(xiàn)自己就好。