[學(xué)術(shù)方面] 學(xué)校從9年級(jí)開始給孩子進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)和大學(xué)申請初步指導(dǎo)，準(zhǔn)備工作非常充分，滿意。 [生活方面] 學(xué)校社區(qū)很不錯(cuò)，硬件沒的說。學(xué)校國際學(xué)生招生和住宿是和IEO獨(dú)家合作的，學(xué)生要么選擇寄宿家庭，要么父母或一人或雙人陪讀。個(gè)人不建議后者，除非移民，為了陪孩子放棄國內(nèi)的事業(yè)社交圈來陪讀真的不值得，孩子承受爸媽陪讀的壓力也不健康，讓孩子住寄宿家庭鍛煉一下也好啊。IEO和學(xué)校獨(dú)家合作負(fù)責(zé)寄宿監(jiān)管，他們還是非常得到學(xué)校認(rèn)可的，所以一直獨(dú)家全權(quán)負(fù)責(zé)。畢竟都是在美國運(yùn)營注冊，都需要老老實(shí)實(shí)遵守法律。十全十美倒是誰都難做到。 [溝通方面] 學(xué)校老師、包括校長對(duì)國際學(xué)生事務(wù)的參與度都挺高的。很多時(shí)候不是頻率不高，家長和學(xué)生也要主動(dòng)。 [申請方面] 申請最終都需要IEO終審。直接找學(xué)校也可以，但學(xué)校也會(huì)交接給IEO。 [住家方面] 孩子單獨(dú)適應(yīng)寄宿家庭是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。不過鍛煉了孩子處事能力以及解決問題的能力，我非常不后悔選擇讓孩子住寄宿家庭。IEO可以安排學(xué)生住傳統(tǒng)住家，也可以選擇五六個(gè)學(xué)生一起住在大住家里，建議看孩子喜好選擇，是否想跟其他國際學(xué)生住。

[學(xué)術(shù)方面] 郊區(qū)走讀學(xué)校近年男女校合并，因資深校長突然跳槽而管理層有真空震蕩期。因校園位置偏居?xùn)|北部丘陵所謂白人區(qū)，居民相對(duì)保守而自以優(yōu)越的驕傲。從中國留學(xué)生入讀多年而當(dāng)?shù)貙W(xué)生與家長仍然驚訝于為何華人有如此標(biāo)準(zhǔn)美語發(fā)音，可見其少見多怪的封閉寡聞。 課業(yè)負(fù)擔(dān)輕松而無壓力，個(gè)別AP課程例外。國內(nèi)國際部學(xué)生跟上進(jìn)度不困難。每班學(xué)生大約15到20人，老師未必注意到每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)上有問題要自行主動(dòng)找老師解決。聽說升學(xué)輔導(dǎo)并不貼近學(xué)生情況，華人學(xué)生用功者多但有抱怨被冷淡疏離情況。 [生活方面] 因?yàn)樽咦x學(xué)校與寄宿學(xué)校的課后活動(dòng)規(guī)劃差距非常巨大，基本上，本校當(dāng)?shù)睾⒆酉抡n離校，除非課后運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，學(xué)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)不足，而不同選課易導(dǎo)致同學(xué)之間因互動(dòng)交流時(shí)間有限而感情泛泛，故缺乏家人陪伴的孩子們孤獨(dú)想家而不開心，感恩節(jié)圣誕節(jié)等假期學(xué)校缺乏留學(xué)生的活動(dòng)安排，絕大多數(shù)留學(xué)生選擇返回國內(nèi)度假，熱門期間機(jī)票昂貴也不得不接受，因?yàn)楹⒆犹牖丶叶奁?校園雖地處郊區(qū)，治安大致良好而基本生活條件具備，赴市區(qū)需搭乘鐵路，赴機(jī)場更加遙遠(yuǎn)而自行承擔(dān)費(fèi)用昂貴，當(dāng)?shù)馗癑FK接機(jī)單程$300（非包車價(jià)格，可能不止一人搭乘）。 [溝通方面] 每個(gè)學(xué)生都有分配到顧問老師，會(huì)關(guān)注學(xué)習(xí)情況與聯(lián)系家長，家長通常借由網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入家長頁面可閱讀學(xué)習(xí)成績與作業(yè)情況，家長會(huì)對(duì)留學(xué)生家長鞭長莫及而互動(dòng)不及。 即使華人家長素質(zhì)整齊而團(tuán)結(jié)，積極參與學(xué)校家委會(huì)組織與校園公益活動(dòng)，但總體上并未獲得同等重視與熱忱回饋，當(dāng)?shù)丶议L對(duì)留學(xué)生假期的HOME STAY接待并無熱情接納，這保守而冷漠的白人真相與華人家長的期待落差甚大，華人學(xué)生只得抱團(tuán)取暖。 最讓家長痛心憤怒、孩子們不滿抗議的是包攬入讀與寄宿的惡劣中介IEO，各種名目剝削家長，未達(dá)成的服務(wù)項(xiàng)目亦賴賬不退費(fèi)，廉價(jià)雇傭的宿管素質(zhì)不齊而認(rèn)真與愛心都匱乏，導(dǎo)致早餐經(jīng)常分量與營養(yǎng)不足，接送上下學(xué)時(shí)有遲到，2014年曾經(jīng)激怒華人家長群投訴到校長與董事會(huì)，但校方主管與IEO利益勾結(jié)而無法解決，導(dǎo)致學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)與離校，家長找國內(nèi)報(bào)紙投訴，投訴IEO細(xì)節(jié)查閱百度谷歌可知。 [申請方面] 家長們?nèi)胱x后從各方面得知SCH當(dāng)?shù)厣礈p少的緣故需要國際生進(jìn)入填補(bǔ)缺額與提供學(xué)費(fèi)，加上校園多樣化的需求，以及華人學(xué)生聰敏好學(xué)、SAT考分可以拉高平均值等因素而錄取越來越多的華人。 申請過程出乎意料的簡單，因?yàn)镮EO包攬中介而賺取傭金，大量推送學(xué)生讓赴沿海城市的SCH招生主管面試，故口語好的學(xué)生很容易就當(dāng)場錄取。 我們被IEO中介過去的家長不建議新生再與IEO簽約，想去這走讀學(xué)校必需自己安排好寄宿問題，再直接找學(xué)校簽約。絕不讓IEO染指惡搞！ [住家方面] 當(dāng)?shù)匾呀?jīng)有許多華人家長租房子陪讀，也有當(dāng)?shù)厝A人家庭指導(dǎo)與安排寄宿家庭，但無親無故的家長要鄭重考慮兒女年幼被孤立異鄉(xiāng)的風(fēng)險(xiǎn)與代價(jià)。 寄宿家庭不一定可以照顧好您的成長期好動(dòng)、食量大的孩子需求，接送上下學(xué)與互動(dòng)溝通都是建立在于寄宿家庭成員情感交流的良好基礎(chǔ)上的必要條件，有無匹配的良好選擇？有時(shí)候已經(jīng)不是金錢或愛心比較的范圍問題，而是可選對(duì)象是否足夠。 沒有陪讀決心與客觀條件的家長，最好不要選擇這些走讀學(xué)校，或寄宿家庭可選數(shù)量質(zhì)量低落的區(qū)域?qū)W校。 受苦的家長沒有悲觀的權(quán)力，只得拼命到底、硬撐陪讀以保障孩子身心安全健康，可尚未入讀的家長就要非常謹(jǐn)慎小心，切莫急病亂投醫(yī)的墜入IEO的忽悠陷阱，導(dǎo)致進(jìn)退不得的泥沼中氣怒悲憤就來不及了。