學校提供非常多的藝術項目，鼓勵學生通過參與視覺、表演和音樂藝術來發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力。藝術為學生提供了一個創(chuàng)造性的輪廓，幫助他們連接到更大的世界，提高凝聚力。藝術項目有樂隊，合唱，戲劇，繪畫、陶藝、素描。藝術老師與當?shù)氐奶展ず献?，為我們的陶藝學生提供進一步的指導和指導，以提高他們的技能和信心。學生們在當?shù)氐乃囆g展覽和整個學校展示他們的作品，鼓勵其他人繼續(xù)學習這一獨特的藝術形式。

學校的周末活動也非常豐富，學校位于密西西比海灣海岸，距離新奧爾良60英里，在周末為我寄宿學生提供各種文化和娛樂活動。周五晚上通常是學校的活動，比如足球比賽、籃球比賽和學校舞會，而周六則是校外活動。星期天通常不那么刻板，給了孩子們一個放松的機會。星期天晚上在自習室結束周末，幫助我們的孩子為即將到來的一周的課程做準備。周末活動包括以下內容:
滑水運動
滑冰
密室逃脫
新奧爾良的籃球比賽
彩彈射擊
家庭的狂歡節(jié)游行
打保齡球
蹦床公園
劃獨木舟
室內攀巖
Biloxi Shuckers小聯(lián)盟棒球賽
沼澤之旅

學校的老師很好，關心學生。讓離家千萬里的國際生也能夠感覺到溫暖。

學校的大學預備課程會結合學術幫助計劃，AP，honor，社區(qū)服務等，來幫學生培養(yǎng)優(yōu)秀的性格和素養(yǎng)。

圣斯坦尼斯洛學院的海洋生物非常強。圣斯坦尼斯洛島毗鄰墨西哥灣的溫暖水域。這一絕佳的地理位置促成了學校其中一個標志性項目——海洋科學的誕生。11和12年級的學生都可以選擇把這門課程作為科學選修課。本課程不僅讓學生在課堂環(huán)境中學習，更讓學生在完成實習工作后獲得實際經驗。這些任務可能包括牡蠣種植、海灘清理/護理巡邏、浮游植物和水質監(jiān)測，以及塞納河或撒網。這些工作讓學生更了解本港的海洋環(huán)境，以及保持海洋清潔的重要性。在完成野外工作后，學生可帶一些生物暫時留在指定的水族館作進一步觀察。透過一年的課程，學生可終身認識海洋生物，并了解如何保護海洋生物。