米德蘭中學(xué)

[學(xué)術(shù)方面] 該校學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍很好，由于師生比很高，教師都住校，學(xué)生和老師日常互動(dòng)很多也很方便，孩子課業(yè)作業(yè)負(fù)擔(dān)不中很適中，因而孩子學(xué)習(xí)興趣都很高，很主動(dòng)，完全能跟上課程，教師都住校，所以學(xué)習(xí)上遇到困難能夠得到及時(shí)的指導(dǎo)，我作為家長(zhǎng)，對(duì)自己孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)都很放心，孩子在整個(gè)高中得到了各個(gè)方面的老師對(duì)孩子大學(xué)規(guī)劃和申請(qǐng)的無(wú)微不至的幫助鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我孩子沒(méi)有請(qǐng)中介自己申請(qǐng)十二所美國(guó)大學(xué)學(xué)院，得到了九所高校的Offer，一所大學(xué)的等待錄取。 [生活方面] 孩子在學(xué)校一直過(guò)得很開(kāi)心，盡管開(kāi)始去學(xué)校時(shí)有些不很適應(yīng)，但是由于所有老師對(duì)待學(xué)生都很關(guān)心和熱情，同學(xué)之間相處也很愉快，很快孩子就愛(ài)上了學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。開(kāi)始去學(xué)校之前我們并不知道學(xué)校離城鎮(zhèn)都較遠(yuǎn)，是地道的鄉(xiāng)村中學(xué)，這是我們沒(méi)有想到的，按照我們頭腦中的對(duì)美國(guó)高中的想象，學(xué)校硬件設(shè)施也一般，比不上大多數(shù)高中，但是它獨(dú)特的環(huán)境和魅力只有在孩子在學(xué)校進(jìn)入學(xué)習(xí)生活后才能體會(huì)到，也很快能體會(huì)到。該校是寄宿學(xué)校，管理很嚴(yán)格，生活中需要幫助時(shí)均能得到及時(shí)的幫助，比如我小孩需要校外就醫(yī)，總會(huì)有校醫(yī)為她聯(lián)系好學(xué)校附近的醫(yī)院并開(kāi)車陪同她去看醫(yī)生。節(jié)假日是學(xué)生自己安排去處，學(xué)校交通一般，但是總有熱心的老師為孩子的交通提供便利，學(xué)校安排車到機(jī)場(chǎng)接送孩子乘飛機(jī)。 [溝通方面] 學(xué)校和家長(zhǎng)都有定期溝通，老師是通過(guò)電子郵件或者見(jiàn)面的方式與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的，一般每學(xué)期電郵有3-5次左右，每學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加校內(nèi)開(kāi)放日活動(dòng)至少一次以上。我們家長(zhǎng)的問(wèn)題都能得到學(xué)校的反饋和意見(jiàn)建議等。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)和開(kāi)放日活動(dòng)是其特別的亮點(diǎn)，我參加過(guò)感恩節(jié)和Round Up 活動(dòng)，在老師的教授下，親自動(dòng)手做陶器（孩子那個(gè)學(xué)期選擇了一學(xué)期的陶藝課）。 [申請(qǐng)方面] 申請(qǐng)是在中介推薦幫助下完成的，過(guò)程很順利，實(shí)際上如果事前知道這個(gè)學(xué)校，也可以自己申請(qǐng)，如果有機(jī)會(huì)去洛杉磯，可以親自去學(xué)?？疾煲幌隆５且苍S家長(zhǎng)和學(xué)生第一次到學(xué)校會(huì)覺(jué)得它離城市太遠(yuǎn)了，但是這正是它獨(dú)特的地方，它為孩子提供城市學(xué)校無(wú)可比擬的教育資源，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)到更多有關(guān)做人、親近大自然、自己動(dòng)手管理自己的生活的能力，（因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生每一學(xué)期在學(xué)校里都有一個(gè)職責(zé)，負(fù)責(zé)完成學(xué)校的生活、環(huán)境衛(wèi)生，或者指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的職責(zé)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力是非常好的鍛煉）。