校園風景如畫，美麗絢爛，但是比校園更美的是孩子們質(zhì)樸的笑容，在這個校園里，你會感受特別不一樣的氛圍，學校的多元化很完美融恰，學校的馬術(shù)，課程都非常突出，但是更不一樣的是學校的孩子們，學校條件非常艱苦，學生要自己砍柴生火燒洗澡水，但他們是我見過最開心和自信的孩子們！在大城市里寵壞了的孩子們，這真的是回歸質(zhì)樸真實艱苦生活的體驗！淳樸的貼近生活，感恩都市的便利，貼近同學們的心靈，尋找內(nèi)心的歸宿！

米德蘭中學是一個小規(guī)模、負責、優(yōu)質(zhì)的學校。戶外項目中遠足是規(guī)模較大、組織較多的活動，并且學校將戶外活動和領(lǐng)導力結(jié)合起來，旨在戶外活動的過程中培養(yǎng)學生領(lǐng)導力。 有一個馬術(shù)項目，注重學生技術(shù)的培養(yǎng)。學校的領(lǐng)導力項目能讓學生充分投入到學校的日常管理，隨著年級的升高，學生更多的承擔新任務(wù)、新責任。學生到了高年級就成為重要領(lǐng)導。這個領(lǐng)導力項目的獨特之處在于不僅讓學生參與校園事務(wù)的管理，還讓他們深入社區(qū)體驗生活。例如學生需要高標準的維護食堂衛(wèi)生，喂豬，教小孩子怎么生火。米德蘭還有一個有機農(nóng)場，占地10英畝，耕作使用拖拉機，但是更多的活是靠人力勞作。學生能夠去那里體驗播種，除草，施肥，收獲等生活。 在藝術(shù)方面學校有一個戲劇項目，可以培養(yǎng)學生去做導演、演員、編劇。所有的劇目都是發(fā)生在校園背景下的真實故事，學生、老師、家長、校友、周圍的社區(qū)居民都可以觀看和參與演出。

如果你喜歡小規(guī)模的學校氛圍，如果你相信優(yōu)秀的老師無論身處何地都能給學生帶去有效和積極的改變，如你意識到戶外教育對孩子成長的重要性，Midland School (www.midland-school.org) 也許是你的選擇。

Midland是一所十分獨特的學校，在我看來它就是最近國內(nèi)熱炒的DEEP SPRINGS COLLEGE的高中版。選擇這樣的學校需要勇氣、魄力和遠見，家長的和學生的。一所不到百人的學校，一所強調(diào)戶外教育（背包旅行、野營、干農(nóng)活、養(yǎng)馬馴馬等）的學校，一所擁有名校背景（斯坦福、普林斯頓、哈佛、明德學院等）和熱衷教育的老師組成的學校，MIDLAND呈現(xiàn)給我們的是一所另類的學校，其教育方式與中國學校的教育方式相去甚遠。

MIDLAND在美國大學中有很高的知名度。記得我曾問跟新英格蘭地區(qū)一所知名文理學院的招生官他怎么看MIDLAND，他的第一句話就是“Great School” - 偉大的學校。我接著問他“Why?”，他回答到“All the students I met were well prepared academically with strong leadership experience and unique experience” - 我遇到的所有學生都學業(yè)優(yōu)秀，且擁有很強的領(lǐng)導力和獨特的經(jīng)歷。我問他在任期內(nèi)錄過多少這個學校的學生，他回答到他記不清了（因為他在這所學校已經(jīng)工作了十五年），大約在最近五年內(nèi)有2-3名學生。要知道這所學校的錄取率每年都在20%以內(nèi)，進這樣的文理學院難度不亞于進前20的大U。MIDLAND的教育可見一斑。

美國西部的很多學校是東部人創(chuàng)建并傳承至今的，如加州另外兩所著名的寄宿高中撒切爾（Thacher School）和凱特（Cate School）。MIDLAND也不例外，哈佛畢業(yè)生Paul Squibb在美國經(jīng)濟大蕭條的三十年代初期懷揣夢想來到西部希望尋找心中的香格里拉，最終在Los Olivos創(chuàng)辦了MIDLAND學校。Squibb倡導的”需要而非想要”的教育理念一直延續(xù)至今。MIDLAND培養(yǎng)出來的學生都有一個共同的特點：有責任感，熱愛學習，動手能力強，獨立生活能力強，樂于跟他人合作，關(guān)心他人、環(huán)境和動物。在MIDLAND小規(guī)模的學校社區(qū)中，學生得到尊重、支持、鼓勵和激發(fā)，學生因此變得自信、獨立和快樂。

如果你追求高大上，如果你向往一流的設(shè)施，如果你渴望名校的榮耀。。。MIDLAND不是的選擇。但她確是一所獨特的優(yōu)質(zhì)的但低調(diào)的學校。在過去的八十多年中始終如一。