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身份認(rèn)同是我們感知和表達(dá)自我的方式，并影響著我們每天做出的決定，例如我們的朋友，我們穿的衣服以及我們的信仰。

在剛剛過(guò)去的2020年和當(dāng)下，新冠疫情、Stop Asian Hate等社會(huì)事件頻發(fā)...也讓"身份-Identity"成為眾多中學(xué)生，特別是小留學(xué)生身邊經(jīng)常出現(xiàn)的熱詞。

你有想過(guò)用藝術(shù)表達(dá)自己關(guān)于“身份”的思考嗎？

在Aralia Academy為期八周的藝術(shù)作品集項(xiàng)目中，學(xué)生們將會(huì)學(xué)習(xí)通過(guò)身份的語(yǔ)境視角來(lái)理解受社會(huì)過(guò)程和文化價(jià)值影響的藝術(shù)和美學(xué)。

許多藝術(shù)家使用他們的作品來(lái)表達(dá)，探索和質(zhì)疑關(guān)于身份的觀念。在課程中，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院教授將會(huì)向?qū)W生介紹尼克·凱夫（Nick Cave），弗里達(dá)·卡洛（Frida Kahlo）和張小剛（Zhang Xiaogang）等藝術(shù)家，并學(xué)習(xí)身份認(rèn)同如何影響他們的藝術(shù)。

課程中將會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的部分藝術(shù)家和作品

2021 Fall申請(qǐng)季教授所指導(dǎo)學(xué)生成功被羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院錄??！

- 現(xiàn)任全美藝術(shù)類大學(xué)排名第一的羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院時(shí)裝設(shè)計(jì)師和服裝設(shè)計(jì)教授，2010年至2014年曾擔(dān)任部門主管，因?qū)Ψb設(shè)計(jì)系的貢獻(xiàn)曾獲院長(zhǎng)認(rèn)可獎(jiǎng)；

- 自1989年來(lái)，她曾在紐約的多家時(shí)裝設(shè)計(jì)公司擔(dān)任設(shè)計(jì)總監(jiān)，客戶包括Nordstrom, Saks Fifth Avenue, Liz Claiborne, J.Jill等。2004年，她創(chuàng)立了兒童豪華針織品牌Sugar pi，并擔(dān)任該公司的總裁到2006年；

- 作品曾在米蘭、紐約和香港等各大國(guó)際時(shí)裝周展出，她曾在東京的Hiko-Mizuno珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院舉辦研討班，并在哈佛大學(xué)懷斯學(xué)院，麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行藝術(shù)項(xiàng)目研究；

- 曾在羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院招生部門工作五年，對(duì)于招生工作十分了解；她也曾指導(dǎo)過(guò)頂尖走讀美高落基山學(xué)校的12年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備藝術(shù)作品集；

- 可以幫助學(xué)生的藝術(shù)作品集制作，可以提供時(shí)裝設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)，建筑和數(shù)字媒體等專業(yè)指導(dǎo)。

在本課程中，學(xué)生將探索和創(chuàng)造能表達(dá)自己身份的藝術(shù)品，他們將學(xué)習(xí)從藝術(shù)中看見(jiàn)自己并被他人看到。

通過(guò)老師講解，研究項(xiàng)目，在線討論和作業(yè)，項(xiàng)目將專注于傳統(tǒng)的材料研究以及2D和3D藝術(shù)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們能夠自信地傳達(dá)自己的藝術(shù)概念。

- 產(chǎn)出至少5份繪畫，手工作品，攝影作品等藝術(shù)作品

- 制作完成一份可以用于大學(xué)申請(qǐng)的藝術(shù)作品集

- 如表現(xiàn)優(yōu)秀，教授可提供推薦信

- 開(kāi)展藝術(shù)研究，提升學(xué)生的戰(zhàn)略和組織技能，確保實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特想法并完成最終作品集

- 通過(guò)繪畫和作品拍攝，記錄創(chuàng)作過(guò)程的所有階段，為未來(lái)正式的作品集制作積累素材

恭喜參加第一期作品集項(xiàng)目的Y同學(xué)

獲得RISD羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 2021 Fall Offer！

有視覺(jué)藝術(shù)的背景知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，想要制作作品集來(lái)展示他們的藝術(shù)才能和打算參加藝術(shù)競(jìng)賽的學(xué)生。

每節(jié)課結(jié)束后，老師會(huì)發(fā)送英文版課程反饋，內(nèi)容包括課程內(nèi)容介紹、作業(yè)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

我們還配有班主任和家長(zhǎng)一對(duì)一溝通，中文反饋孩子情況，讓您及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和課堂表現(xiàn)。