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個人喜歡在大城市旁邊一點,交通會方便而且課余生活會豐富很多。不過關(guān)于學校環(huán)境我強烈建議可以自己去看一下,因為很多東西光從圖片和文字是沒法闡述這個學校的周邊環(huán)境的
我是LEAP的導師潘可登,高中在Cranbrook,現(xiàn)在在佐治亞理工就讀,很高興能為您解答! -
(續(xù)上文)
從小的范圍來看,是選擇大城市附近還是相對偏遠地方,如果是一個非常喜歡熱鬧的孩子,送他去一個相對偏遠的非常安靜的地方,孩子會被憋壞的。當然,去紐約城市里讀書,是我絕對不推薦的,沒有幾個孩子能抵擋紐約燈紅柳綠、五彩斑斕的外界誘惑。美國人的距離感大概是這樣的,車程在半小時之內(nèi)的,叫很近,一個小時的,還可以,兩個小時以上的,有點遠,三個小時,也不足為奇。所以,我建議,選擇在某個飛機樞紐城市附近2-3個小時車程之內(nèi)的學校,既便于學生和家長往來,也便于孩子放假的時候到大城市走走,參觀參觀當?shù)氐牟┪镳^、藝術(shù)館,利用當?shù)氐纳鐣Y源增加見識。
從在小的范圍來看,學校所在區(qū)域附近居民的收入水平和房產(chǎn)平均價格是影響這個區(qū)域是否安全的重要指標。當?shù)胤慨a(chǎn)平均價格高,所交的房產(chǎn)稅高,警力和教育的投入也相對高,犯罪率相對會低一些。 -
美高選校,關(guān)于地理位置,從大的的范圍來看,家長喜歡在東部、西部、五大湖區(qū),和南部做選擇,如果非要去某個地方的,可能是因為這個地方有親戚、朋友。因為西部,特別是加州,因為只有一百多年的歷史,從小學、中學到大學,公立教育體系都非常發(fā)達,因為公立體系的發(fā)達,私立教育體系相比較東部而言,不會那么昌盛,學校不多,學生的選擇也就不會那么多。如果選擇寄宿學校,因為總數(shù)不大,東部的寄宿學校遠比西部的學校多很多,沒得挑選的更多會挑選東部;如果選擇走讀學校,畢竟基數(shù)不小,像對于我們選擇6-10所學校申請的數(shù)量,東南西北中的學校都不少,這就要看家長的具體需求,并將具體需求進行排序,才能方便學習的選擇了。比如說,孩子不喜歡很冷的地方讀書,孩子希望有更多的戶外活動的時間和機會,那么,西部和南部就成為選擇的主要地區(qū);我們居住在華東地區(qū),孩子更喜歡與我們現(xiàn)在所在的區(qū)域氣候相似、四季分明的地方,那么,弗吉尼亞、馬里蘭、首都華盛頓附近就是我們的首選。
(續(xù)下文) -
說到全面發(fā)展問題,我發(fā)現(xiàn)容易矯枉過正.全面發(fā)展是教育的良好愿望和教育目標,特別在孩子小的時候除了學習以外,重視和培養(yǎng)孩子的文體素養(yǎng).這些都是做 父母能給予 孩子的lifetime benefit. 我相信這也是大部分家長現(xiàn)在做的.這也是大家選擇到美國讀高中的很重要的一部分原因.我想說的是在意識到我們教育以分數(shù)為重的單腿教育的同時,也不要丟掉自己現(xiàn)有的優(yōu)勢和長處.特別是到了高中和大學階段,要繼續(xù)保持自己的優(yōu)勢發(fā)展,你拿自己的弱項的去PK人家的強項,勢必沒有機會. 文體很重要,GPA也是很重要的,比如說醫(yī)學院法學院的入學門檻之一就是本科GPA. 新畢業(yè)生實習和就業(yè)刷第一道的就是GPA,然后再是其他綜合素質(zhì). 美國的企業(yè)也是這么招人的.美國的學校照樣也是喜歡學霸的,當然不是那種只會考試的學霸. 每個在自己所長的領(lǐng)域做到極致的人才都是有機會的. 我們所能做的就是避免孩子單一發(fā)展,在重視學習的同時,也要重視培養(yǎng)孩子的Soft skills.
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建議可以離大城市近一些,這樣可以有更多的社會交流與社會機會
我是LEAP的導師董凡銘,高中在加州Webb,現(xiàn)在在西北大學就讀,很高興能為您解答! -
我個人認為這個問題沒有標準答案,主要還是看孩子自己的喜好和家長關(guān)注的側(cè)重點。學校離城市遠近都各有利弊。其實美高很多學校都是離大城市有一定距離的,我個人認為只要機場距離學校的車程在三小時以內(nèi)基本上都是可以接受的。距離大城市偏遠一些的學校其內(nèi)部生活設施和條件會做得非常完備,完全可以滿足各方面的生活需求,而且學校一般都會在開學和假期時安排車輛往返機場接送的。偏遠一些的學校確實有利于學生專心于學校的各項學習體育等活動,這類學校一般校園很大,學生活動空間很充裕。而且這些學校一般都會定期在周末安排車輛給學生到附近小鎮(zhèn)購物休閑等,所以生活方面是不會因為距離大城市遠而有影響的。不足之處就是沒有太多機會去利用大城市的資源,以及因距離遠而與其他學校的校際活動相對少一些。而距離大城市較近的學校交通確實很方便,而且學校會定期組織或?qū)W生自己可以很方便地去參觀大城市的博物館、圖書館、大學或旁聽政府會議等,確實有很多學習資源可以利用。但這類學校校園一般不太大,有些體育項目無法開展,而且學生的學習生活以及活動開展等多少會受到一些干擾。所以在選校上要看孩子性格是喜歡熱鬧的環(huán)境還是安靜的環(huán)境,家長是側(cè)重關(guān)注交通便利還是學習資源等?但即便是同樣偏遠的學校或是同樣近城市的學校,不同學校也還有各自不同的情況,所以選校是要綜合多個因素考慮的,單一考慮一個地理位置因素很可能對選校有失偏頗。僅供參考!
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美國弗吉尼亞以東北,共有約150所寄宿學校,加州20幾所,其他分布在各個州。選擇地理位置,一是看大的區(qū)域的學校分布及區(qū)域教育水平和區(qū)域特色。比如加州陽光好,創(chuàng)業(yè)氛圍濃,華人多;東北部歷史悠久,教育質(zhì)量高等;二是看孩子及學校對地理位置的利用情況,比如紐約附近的學校,雖說離紐約很近,但具體看孩子的利用情況,比如雙休和小節(jié)日會否去大城市,去干嗎?還有就是學校如何利用好區(qū)域優(yōu)勢,比如紐約附近的學校告訴我,他們常常會邀請一些名人之類到學校演講,去市里看球賽等等;這是比較優(yōu)勢;三是大家提到比較多的交通問題,相對區(qū)指可數(shù)的往返程,這個問題甚至可以忽略不計。-----總而言之,高中階段,地理位置不應是最“重要”的影響因素。
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現(xiàn)在又不是一心只讀圣賢書,兩耳不問窗外事的年代.特別是從國內(nèi)大城市過去的,當然選大城市附近的好.不光說業(yè)余生活能豐富點,就是想?yún)⒓邮裁凑n外比賽event也方便些.想去附近學校修個周末課啥的也不是難事.
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@深圳陶樂媽:就我自己的經(jīng)驗來說,孩子去一個交通發(fā)達的大城市郊區(qū),和一個偏遠區(qū)域的學校,在校外生活上的差別還是很大的,兩種完全不同的生活體驗。但是有些家長說高中就是要安安靜靜讀書,所以我又不好說得太具體。因為本身我家孩子也確實不是好好學習的。所以我怕誤導大家。
@深圳昊爸:個體不同所以會有差異。
@深圳陶樂媽:單就我家孩子看來,他有比較豐富的業(yè)余生活,周末可以去城里的各大公園,博物館,景點去玩,去找好吃的。紐約城里大街小巷他都知道哪有個什么店賣啥好吃的,不過如果是安安靜靜愛學習的孩子,就無所謂了。反正假期也是看書。
@深圳昊爸:我傾向與學習和生活都可以兼顧的 ,畢竟求學在人的一生中還是很短一段時間,更多還是要走進生活 走進社會。
@深圳陶樂媽:那您盡量選擇大城市近郊吧。