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第一，你最終申請(qǐng)了么？因?yàn)椴簧偃嗣嬖囘^(guò)后，可能放棄了申請(qǐng)。

第二，“SSAT95%，托福112”這個(gè)成績(jī)，跟錄取似乎關(guān)系不大。雖然很好，只是還有更好的。因此，有機(jī)會(huì)。多大？不好說(shuō)。憑這兩個(gè)信息，恐怕很少有人能判斷有多大機(jī)會(huì)。

第三，去Milton，很難，很難。如果家里沒(méi)有點(diǎn)“底子”，不容易。最熱門(mén)地點(diǎn)、最熱門(mén)學(xué)校，還有那么多l(xiāng)egacy“混跡”其中。難度，可想而知。

去看了Milton的校園是參加的訪?；蛘呦男＿€是真正申請(qǐng)了這所學(xué)校呀。孩子的托福和ssat成績(jī)很好，但是這并不是招生官唯一評(píng)判孩子錄取的標(biāo)準(zhǔn)。

有3個(gè)解決的方案:
第一點(diǎn)是給學(xué)校寫(xiě)一封love letter，證明自己對(duì)這所學(xué)校的喜愛(ài)，為自己再爭(zhēng)取一下機(jī)會(huì)。
第二點(diǎn)找機(jī)構(gòu)，美國(guó)高中申請(qǐng)還是很靈活的，一般機(jī)構(gòu)和學(xué)校的招生官或者是其他任職的老師有聯(lián)系，這種方法是比自己直接申請(qǐng)會(huì)好用一些。
第三點(diǎn)給招生部先通個(gè)電話，看能否申請(qǐng)線下面試，強(qiáng)調(diào)一下因?yàn)槟承├碛蓪?dǎo)致自己線上面試出現(xiàn)一些問(wèn)題，盡力補(bǔ)救。

有其他問(wèn)題也可以call我，wx：wx-franky

孩子的標(biāo)化成績(jī)看來(lái)是不錯(cuò)的，孩子是已經(jīng)面試了么？美高錄取需要看孩子的綜合情況，除了標(biāo)化分?jǐn)?shù)外，Milton也看重學(xué)生其他的素質(zhì)，我們過(guò)往每年都有錄取Milton 的學(xué)生，10年級(jí)也錄取過(guò)，寫(xiě)作能力普遍都比較強(qiáng)，面試溝通是非常重要的環(huán)節(jié)，假如表現(xiàn)不夠理想，可以后續(xù)與學(xué)校AO面試官和相關(guān)興趣學(xué)科老師保持良好的郵件溝通建立一些聯(lián)系，一來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校的關(guān)注和了解，二來(lái)也展示自己學(xué)術(shù)/活動(dòng)方面不斷努力提升。目前距離1月15號(hào)截止申請(qǐng)還有一段時(shí)間，值得努力的。

幾年前輔導(dǎo)過(guò)一位該校的學(xué)生，知道一些該校的情況。該校招的留學(xué)生只占 14%，競(jìng)爭(zhēng)激烈，申請(qǐng)的確有一些難。不過(guò)，面試感覺(jué)不一定都是真實(shí)的反映?？梢匀バ艑W(xué)校談?wù)勛约旱膶W(xué)校的熱愛(ài)和自己面試中沒(méi)有回答清楚的問(wèn)題。同時(shí)，也應(yīng)該申請(qǐng)一些保底的學(xué)校。想說(shuō)的是：孩子優(yōu)秀，去哪也都優(yōu)秀。

家長(zhǎng)您好，

1.Milton，在我們這邊服務(wù)的美國(guó)學(xué)生里，是喜歡錄尤其是在美國(guó)各個(gè)大學(xué)任職的父母的孩子。與此同時(shí)，在亞洲學(xué)生招生方面，是喜歡錄非大陸及港澳臺(tái)的學(xué)生的一個(gè)學(xué)校。
2.Milton這么多年的申請(qǐng)，我的經(jīng)驗(yàn)是，這所學(xué)校很像大學(xué)申請(qǐng)，所以在策略上要做足準(zhǔn)備。
3.Milton這幾年一直都想想改變學(xué)校文科遠(yuǎn)強(qiáng)于理科這個(gè)事實(shí)，但招了理科很好的學(xué)生，并沒(méi)有好效果。所以，作為亞裔，一定要展示的是自己文科（英語(yǔ)歷史文學(xué)社會(huì)科學(xué)方面，要極強(qiáng)）遠(yuǎn)超他人。
4.Milton面試，是需要孩子Self-motivation的，這個(gè)如果沒(méi)準(zhǔn)備，不會(huì)有很理想的面試。

謝謝，希望幫得到。

美國(guó)的院校在選拔學(xué)生的時(shí)候是全面來(lái)評(píng)估的，不是只看某一個(gè)方面，目前孩子的標(biāo)化成績(jī)還是很好的，這一塊招辦不會(huì)太糾結(jié)了。不過(guò)學(xué)術(shù)能力的呈現(xiàn)除了標(biāo)化成績(jī)以外，還有孩子目前所在學(xué)校的在校成績(jī)及其老師的推薦信，這些也是Milton會(huì)重點(diǎn)考察的，所以孩子過(guò)去3年的在校表現(xiàn)等等也會(huì)是招辦要看的，所以可以跟自己的簽約顧問(wèn)評(píng)估一下自己的學(xué)術(shù)能力！

坦白說(shuō)，面試的確是美高申請(qǐng)中非常重要的環(huán)節(jié)，您提到“不太理想”，建議還是復(fù)盤(pán)一下，在去Milton面試前，是否自己的簽約顧問(wèn)做了系統(tǒng)的面試輔導(dǎo)，這個(gè)很重要，孩子在跟Milton的招辦面試的時(shí)候，問(wèn)了什么問(wèn)題，孩子是如何回答的，建議跟自己的簽約顧問(wèn)好好復(fù)盤(pán)一下，畢竟簽約顧問(wèn)對(duì)孩子的了解更為全面一些，評(píng)估一下面試中的所謂“不太理想”主要是哪些方面不理想，這個(gè)很重要，我們需要找到源頭，才能補(bǔ)救。評(píng)估完了以后，可以有針對(duì)性地補(bǔ)救，是自己的素材沒(méi)有能很好地呈現(xiàn)，還是其他的原因，后續(xù)補(bǔ)救可以跟招辦保持互動(dòng)，甚至可以結(jié)合自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好跟對(duì)應(yīng)的任課老師進(jìn)行互動(dòng)，這個(gè)可以多聽(tīng)聽(tīng)你的簽約顧問(wèn)的意見(jiàn)和建議，相信會(huì)很好地指導(dǎo)您的，從哪個(gè)維度互動(dòng)、如何互動(dòng)、互動(dòng)的頻率多高等等，都是很有講究的，這些都可以多跟自己的簽約顧問(wèn)溝通。

多大機(jī)會(huì)能考進(jìn)去，這個(gè)問(wèn)題可能上帝這會(huì)兒都回復(fù)不了你，包括招辦老師也是回復(fù)不了的，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檎修k最后是“擇優(yōu)錄取”，所以最后決定您孩子能不能錄取的不是招辦老師，而是您孩子在pool里邊是否能夠脫穎而出，那就涵蓋到很多的參數(shù)了，包括你的標(biāo)化成績(jī)、GPA、推薦信、活動(dòng)和閃光點(diǎn)的梳理等等，這些都是需要同步的，還有也是最為重要的一點(diǎn)就是你跟Milton這個(gè)學(xué)校的匹配程度如何，這個(gè)也是很重要的，再者的變量就是你是否能跟跟你一起競(jìng)爭(zhēng)名額的strong candidate一起打綜合分的時(shí)候，你能脫穎而出，所以目前能做的就是把我們的各個(gè)維度發(fā)揮到極致，加油！

希望以上解答能夠?qū)δ兴鶐椭ｍ樌?

面試不太理想，是孩子主觀認(rèn)為還是真的如此。Milton本來(lái)就是好學(xué)校，這幾年尤其炒得過(guò)熱，比較難，而且該校比較看重各種Legacy關(guān)系。

您好，孩子的硬性條件標(biāo)化分?jǐn)?shù)是夠的。能做的是面試完后主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，可以寫(xiě)感謝信，更新自己的動(dòng)態(tài)給到學(xué)校。同時(shí)，也考慮一下其他學(xué)校，做多手準(zhǔn)備。