孩子在公校讀pre-IB,本來(lái)打算讀IB的,沒(méi)有學(xué)過(guò)AP課程。現(xiàn)在拿到NMH和George School的11年級(jí)offer,請(qǐng)問(wèn)各位老師,假如選擇NMH,準(zhǔn)備AP考試是不是來(lái)不及了?George school是IB學(xué)校,但排名比NMH差很多,有點(diǎn)糾結(jié)啊!
托福成績(jī):- | SSAT成績(jī):- | 當(dāng)前年級(jí):- | 申請(qǐng)年級(jí):- | 面試:- |
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理解你選擇的困難。
從FS排名看,的確北野山高中 (Northfield Mount Hermon School) --MA要高不少,而且它的寄宿比例高得多,學(xué)業(yè)表現(xiàn)也更好。只是你 11 年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué),沒(méi)有任何AP成績(jī),你選課會(huì)有些限制,尤其是和學(xué)校已經(jīng)修讀過(guò)3?4門(mén)AP課程的同學(xué)比較,你在申請(qǐng)大學(xué)上會(huì)處于劣勢(shì)。比如說(shuō),我們學(xué)校的中國(guó)留學(xué)生十年級(jí)一般都修 2?3 門(mén)AP課程,包括AP 微積分 BC。
如果選喬治高中 (George School) --PA, 順理成章你繼續(xù)修IB DP文憑,比較容易過(guò)渡,和其他學(xué)生一起申請(qǐng)大學(xué)時(shí),你處于相同地位。此外,喬治高中留學(xué)生的升學(xué)去向并不輸于北野山高中。此外,它的理科相對(duì)比較強(qiáng)一些,有機(jī)器人,計(jì)算機(jī)等課程,還有兩位校友獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)。提交 提交 -
家長(zhǎng)您好!11 年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué),基本去到新的學(xué)校一年左右就要開(kāi)始大學(xué)的申請(qǐng)了,留給孩子適應(yīng)新學(xué)校和新課程體系的時(shí)間不算很多。而且 AP 是每年只有一次在 5 月的考試,今年的考試只有一個(gè)來(lái)月左右的時(shí)間了,如果孩子去到 NMH 的話基本只有明年一次的考試時(shí)間,相比于其他 10 年級(jí)就考了幾門(mén) AP 的學(xué)生,這個(gè)會(huì)成為一個(gè)短板。如果孩子目前公校 Pre-IB 的成績(jī)不錯(cuò)的話建議去 George 繼續(xù)讀 IB 課程,雖然目前 George 的排名比 NMH 差,但是學(xué)校的課程和升學(xué)還是不錯(cuò)的。如果孩子在比較適應(yīng)的課程體系里努力一把爭(zhēng)取達(dá)到年級(jí)比較靠前的水平,并且把適應(yīng)新課程體系的時(shí)間省下來(lái)多參與校內(nèi)的活動(dòng)做出一點(diǎn)成績(jī),對(duì)于未來(lái)申請(qǐng)大學(xué)也是比較有利的。
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可以考慮這樣的辦法:(1)你可以校外學(xué)習(xí)IB課程校外考,如果這樣你選擇NMH不會(huì)錯(cuò)。(2)如果選擇NMH學(xué)校不讓你修AP或考,也可以校外參加考試。因?yàn)楝F(xiàn)在很多頂級(jí)的美高沒(méi)有AP課程,只有對(duì)等高級(jí)課程。故此兩種方式均可以考慮。但是孩子辛苦點(diǎn)。
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