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最佳回答就是說成績單只是學(xué)生整個申請材料的一部分,成績單,老師的評語,推薦信的質(zhì)量相對來說是一個比較全面衡量孩子在學(xué)校的成績排名,以及相關(guān)學(xué)術(shù)能力和品質(zhì)的一個綜合的體現(xiàn)。 然后另外在整個申請過程中,整個成績學(xué)習(xí)能力也只是申請一部分,還有包括課外活動等等。如果主科成績相對來說不大好,還是會一定程度上有一定的負(fù)面的影響,但是很難絕對的說能不能申請進(jìn)前10或者申請前30,可能性都是有的。
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這位家長您好:
因為孩子申請前十的寄宿學(xué)校,那么在留學(xué)生申請者中,大部分學(xué)生的成績都是全A,因此孩子有C的成績會受到一些影響。但又因為申請是一個大的Package,所以如果孩子在另一方面特別優(yōu)秀,也是可以彌補一下GPA的不足。
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您好,家長,GPA在申請中是一個比較重要的考量指標(biāo),但是美國的學(xué)校在評估申請學(xué)生的時候,看的是總體,除了Academic之外,你的personality等等也是會考量的,所以沒法兒說有C一定不能被錄取,就跟我之前一直跟大家提及的,最后學(xué)校錄不錄取你不是招辦自己決定的,而是你要在跟你一起競爭的學(xué)生中脫穎而出,祝順利!
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是會有影響的。因為申請前10,甚至是前30的學(xué)校,競爭太激烈了,你的競爭對手的成績單都是很漂亮的,如果是B相對還好一些,如果是C(無論是主課副科),就屬于硬傷了,因為拿B有可能是因為學(xué)校的課程難度和打分體系,而C一般是孩子主觀上不重視或者態(tài)度有問題了。
您孩子的這個情況,推薦信部分一定要認(rèn)真對待,最好能在counselor的推薦信里,對這兩個分?jǐn)?shù)有一定的解釋說明,并對孩子的學(xué)習(xí)能力和主觀能動性有非常正面的評價,數(shù)學(xué)和英語老師推薦信也需要是特別特別的強推,才能在一定程度上彌補到這一點。
課外活動、競賽等申請材料也需要認(rèn)真準(zhǔn)備。 -
最好不好出現(xiàn)任何C,即使是副科。出現(xiàn)一個B可以理解,但是要申請前十或者前三十的學(xué)校,這個競爭這么激烈的背景下,孩子普遍都非常優(yōu)秀,基本上全A。但是也要看其他的方面,比如標(biāo)化成績,或者出現(xiàn)C的那門課程有合理的解釋。
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前十的會有一點影響,但也要看其他條件,因為畢竟是holistic評審;前三十會略微柔和一些,還好??傮w主要取決于孩子的其他方面。