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您好，可以看得出來兩個(gè)孩子都很懂事，也很珍惜兄弟情緣。但是即便雙胞胎，也都是獨(dú)立的個(gè)體，早晚還是會(huì)根據(jù)個(gè)人的情況走上不同的路線，這跟正常的兄弟姐妹都是一樣的，所以即便現(xiàn)在短期在一起，到了后面，也還是會(huì)分開的。
哥哥既然申請(qǐng)到了前20的院校，還是應(yīng)該給他一個(gè)更好的平臺(tái)和空間去發(fā)展自己，而弟弟今年申請(qǐng)不理想的話，可以考慮借著今年疫情的情況，再做一次申請(qǐng)，今年競(jìng)爭(zhēng)壓力還是會(huì)小不少，所以弟弟也有很大的概率能夠申請(qǐng)到自己的理想院校，當(dāng)然，如果能申請(qǐng)到哥哥的院校那就更圓滿了。

您好：

1、今年美國的疫情的確是非常嚴(yán)重，美國高中學(xué)校應(yīng)該今年大部分都會(huì)上網(wǎng)課。建議可以考慮明年10申請(qǐng)10，因?yàn)槟壳暗膰鴥?nèi)高中也不錯(cuò)。讓弟弟努力準(zhǔn)備標(biāo)化，是否有可能兄弟倆去同一所學(xué)校。

2、從教育水平和師資力量比，美國高中更占優(yōu)勢(shì)，但相比生命和安全更占第一位。

這是一個(gè)很感人的故事，兩個(gè)雙胞胎兄弟都是感情很深的，相互為對(duì)方著想，令人感動(dòng)。但是，如果從對(duì)孩子發(fā)展來說，既然他們兩個(gè)已經(jīng)選擇了國際學(xué)校。
1、那么建議老大去前二十名的高中，不用說前20名，就是前五十名高中，國內(nèi)也沒有一所國際學(xué)?？梢耘c之相比，國內(nèi)的國際學(xué)校差距太大了。這樣的話建議老大去前二十名的學(xué)校。
2、對(duì)于老二則根據(jù)自己的想法和情況，比如在國內(nèi)的學(xué)校成績(jī)?nèi)绾?，能排到什么樣的排名？如果在國?nèi)還不錯(cuò)的話可以考慮留在國內(nèi)，如果在國內(nèi)也排不到前面的話，建議還是去美國50名之后的學(xué)校。因?yàn)閲鴥?nèi)的國際學(xué)校教育差距比較大，甚至?xí)绊憣W(xué)生，比如深圳有一個(gè)學(xué)生被國際學(xué)校開除兩次，而到了美國紐約州一所歷史最悠久的學(xué)校，也是前一百名的中學(xué)，他的成績(jī)都是A，同一個(gè)孩子為什么差距這么大。他也許到了美高可以成為學(xué)校的頂尖學(xué)生，對(duì)于未來的申請(qǐng)大學(xué)也是幫助很大。具體怎么樣，要看孩子本身具體情況來確定。
3、美國目前疫情嚴(yán)重，但是高中都在做準(zhǔn)備秋季開學(xué)，因?yàn)閳?chǎng)地很大，基本不用擔(dān)心安全。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校都是幾千畝地，而人數(shù)3-600人，所以可以有足夠的空間做到隔離安全。

您好：

這實(shí)在是一個(gè)難以決定的事情。
兩個(gè)孩子都很懂事，兩個(gè)孩子也親密無間。
我個(gè)人的建議： 孩子們都來美國讀書，哥哥和弟弟分別去已經(jīng)錄取的學(xué)校，即前20和50后。但是不知道兩個(gè)學(xué)校的距離是否很遠(yuǎn)，如果很遠(yuǎn)，可能彼此探視不方便，如果不遠(yuǎn)，節(jié)假日兄弟倆可以互相探視I一下，以解兄弟之間的相思之情。

不過今年疫情是個(gè)特殊情況，目前簽證還是未知數(shù)，孩子們的第一學(xué)期很可能是在中國上線上課程，因此，還是應(yīng)該接受Offer，先開始學(xué)習(xí)起來，明年，說不定弟弟就如愿轉(zhuǎn)到哥哥的學(xué)校呢？

首先恭喜您！但是排名是前20是哪里來的前20名？這很關(guān)鍵，如果確是有保障的排名，那么老大去，老二留國內(nèi)，或者去后50不妨（分開），然后讓老二再努力一次，10年進(jìn)入哥哥的名校，也是有可能的。

特別感動(dòng)您把兩個(gè)孩子都教育得這么好，兩個(gè)小朋友這么有愛?？陀^的講，我還是建議去美國讀書，特別是哥哥，兩個(gè)孩子之間有著這么為別人著想的善良是很難得的，也值得獲得更好的教育資源和環(huán)境。兩個(gè)學(xué)校如果距離不遠(yuǎn)，倒是可以在假期見面。但是如果兩個(gè)學(xué)校相差太遠(yuǎn)的話，那就另當(dāng)別論。不過，照目前的形勢(shì)來看，第一學(xué)期很可能上網(wǎng)課，我覺得兄弟倆倒不會(huì)分開，而且弟弟可以趁此次機(jī)會(huì)再好好準(zhǔn)備一下托福和SSAT爭(zhēng)取明年申請(qǐng)到跟哥哥一樣的學(xué)校就皆大歡喜。一般美國也特別重視legacy的作用，如果哥哥已經(jīng)在學(xué)校讀書了，弟弟再申請(qǐng)也會(huì)有優(yōu)勢(shì)。所以千萬不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)啊

您好，
盡管孩子們的托福成績(jī)有一些差距導(dǎo)致兩個(gè)孩子的錄取不一樣。但是，兩個(gè)孩子都是非常懂事的。對(duì)于今年的情況特殊，因?yàn)橐咔楹芸赡芤徊糠帜玫給ffer的孩子會(huì)選擇上網(wǎng)課。兩個(gè)孩子暫時(shí)還是不會(huì)分開的。針對(duì)兩個(gè)孩子的錄取情況，哥哥能夠拿到offer也是在申請(qǐng)過程中付出了很多的努力，學(xué)校也很理想。其實(shí)是去上美高對(duì)于他的發(fā)展和成長(zhǎng)更加有利。弟弟您可以綜合考慮一下是去美高還是留在國內(nèi)。弟弟可以考慮明年繼續(xù)申請(qǐng)，在國內(nèi)就再申請(qǐng)一次，去美高可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)到同一學(xué)?；蛘吒浇膶W(xué)校都是可以的。這樣兩個(gè)孩子在一起的愿望也可以實(shí)現(xiàn)。
不管兩個(gè)孩子最后的選擇是怎樣的，但是他們的兄弟情誼還有為互相著想的心才是最珍貴的。希望他們都有更好的發(fā)展。

這真的是一個(gè)不管怎么選擇都會(huì)留有遺憾的決定，此刻最該抱抱雙胞胎的媽媽。如果是我，我會(huì)選擇讓這兩個(gè)15歲的少年分開，去走自己的路。兩個(gè)原因，一是每個(gè)孩子都將有自己不同的人生，他們或早或晚physically都要分開，而不管他們自己或者父母的主觀意愿是怎樣的，對(duì)么。二是，兩個(gè)孩子雖然是雙胞胎，但想來一定是截然不同的個(gè)性，盡管透過暫時(shí)的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，哥哥似乎比弟弟優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)，但誰又能看得清他們的未來呢？或許恰恰是離開了哥哥的學(xué)業(yè)光環(huán)，弟弟才有機(jī)會(huì)得以閃光。而哥哥，也需要走最適合自己的路。所以，分不分開，其實(shí)只是時(shí)間問題，而不是對(duì)錯(cuò)。我的想法，希望不是誤導(dǎo)：）

按目前這個(gè)情況還是留在國內(nèi)吧。1. 美國疫情越來越亂，分開去兩個(gè)學(xué)校萬一出現(xiàn)緊急狀況會(huì)非常狼狽 2. 哥哥很明顯是學(xué)霸類型，分開到兩所差別這么大的學(xué)校以后的差距會(huì)越來越大，如果能去一個(gè)學(xué)校哥哥還能帶一帶弟弟，同時(shí)兩兄弟還能彼此照顧。3. 你的國際學(xué)校應(yīng)該是在國內(nèi)比較好的吧，畢竟能申請(qǐng)到前20的學(xué)校，所以至少不比后50的美高差，因此兩人去后五十的學(xué)校還不如留在現(xiàn)在的學(xué)校呢。

如果傾向于都在國內(nèi)讀國際學(xué)校，可以和前20名的學(xué)校談一下，說明情況。最關(guān)鍵一點(diǎn)是讓前20名的學(xué)校明白，必須同時(shí)錄取兩個(gè)孩子，否則就都不去了。運(yùn)氣好的話，今年前20的學(xué)校會(huì)錄取弟弟的。運(yùn)氣不好，可以和學(xué)校說明一下，希望明年兄弟兩人一起10升10. 只要有位置，明年可能這個(gè)前20的學(xué)校同時(shí)錄取兄弟兩人的。

有個(gè)事情供你們參考。我以前在弗吉尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)過。我們學(xué)院新招了一個(gè)助理教授。他說，必須也招他老婆也做助理教授，否則他不會(huì)過來。學(xué)校研究了很久，最后同意了。在美國，提供一個(gè)學(xué)位和提供比較好大學(xué)的一個(gè)助理教授位置 相比較，簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)。

建議都留國內(nèi)，疫情非常不樂觀，弄不好都是網(wǎng)課。兩個(gè)孩子不要分開，實(shí)際很多成功的人研究生才去美國讀書的，不要把在哪里讀書看的那么重要

真替這對(duì)兄弟開心又揪心。我特意把家長(zhǎng)的問題請(qǐng)教了一對(duì)雙胞胎在美高讀書的父親，他的思路值得參考：1. 弟弟的整體能力如何，標(biāo)化只是美高評(píng)估孩子的一個(gè)方面，相信弟弟有其他閃光點(diǎn)，可以去和哥哥的學(xué)校爭(zhēng)?。?. 如果弟弟確定無法入讀哥哥已被錄取的學(xué)校，建議兩個(gè)孩子同時(shí)重新申請(qǐng)，表明在一起的意愿，爭(zhēng)取一所排名在30-40的學(xué)校能同時(shí)錄取，哥哥的學(xué)術(shù)能力如果很強(qiáng)，在這樣的學(xué)校反而能更脫穎而出，收獲更好大學(xué)錄取，弟弟也可以就讀比他現(xiàn)在錄取學(xué)校好一些的高中，獲得更大成長(zhǎng)空間；3. 兄弟二人如果一人在國內(nèi)，一人在國外，他們的感情和成長(zhǎng)軌跡都會(huì)受到很大影響，從他培養(yǎng)自己兩個(gè)雙胞胎成長(zhǎng)經(jīng)歷來看，最好在一起。