FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
排序：
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我覺得這不只是美高和英高的區(qū)別，這更多是選擇美國留學(xué)還是英國留學(xué)的問題，而且這個選擇會從高中一直延申到本科的選擇，甚至研究生的選擇。只是我們看到的一些區(qū)別：
(1) 英國的教育體系需要中學(xué)生很早就決定未來大學(xué)本科的專業(yè)走向。大部分英高都是 GCSE + A-Level. A-Level 一般就上3-4門課；這幾門課的選擇也決定了你未來能夠申請英本的什么專業(yè), 而且這個專業(yè)選擇很難改變。而我們觀察到在高中階段，特別是9、10年級的適合，大部分學(xué)生還沒有想清楚他們大學(xué)專業(yè)的選擇。相反，美高課程和申請美本沒有這個限制。大部分美本學(xué)生都是在大學(xué)二年級才選專業(yè)，這給了美本學(xué)生更多靈活性去探索不同的專業(yè)和興趣愛好，等他們考慮更成熟了才去決定本科專業(yè)。
(2) 未來申請美本的時候，美本的學(xué)校選擇要比英國大學(xué)多很多。當談到英國的名校，大家可能馬上會想到牛津和劍橋大學(xué)，還有G5 中的另外三所大學(xué)：帝國理工（Imperial College London），倫敦大學(xué)學(xué)院（University College London）和倫敦經(jīng)濟學(xué)院（London School of Economics）。大家可能還會想到英國的其他一些名校， 包括愛丁堡大學(xué)和倫敦國王大學(xué)（King’s College London）等。那這些英國名校和美國的大學(xué)相比怎么樣呢？我們不妨看下2019年 US News 世界大學(xué)排名 (Global University Ranking)。在前十排名中，美國的大學(xué)占了八所。英國大學(xué)中只有牛津（排名第5）和劍橋（排名第7）榜上有名。排名11到30的大學(xué)中，有三所英國大學(xué)上榜，分別是帝國理工（排名18）、倫敦大學(xué)學(xué)院（排名21）和愛丁堡大學(xué)（排名27），而美國大學(xué)占了12所。如果我們再看排名31-50的大學(xué)，英國只有倫敦國王大學(xué)上榜（排名39），美國的大學(xué)占了10席。這意味著前50的大學(xué)中，英國可選的大學(xué)就6所，而美國有30所大學(xué)。再加上為數(shù)不少而學(xué)術(shù)水平又非常高的的文理學(xué)院，可選的美國大學(xué)可以有四十多所。每年出國的幾萬名中國留學(xué)生當中，能進前十大學(xué)的寥寥無幾。一部分能沖擊前三十的大學(xué)，而大部分學(xué)生都是進入排名三十以外的大學(xué)。從 US News 的世界大學(xué)排名來看，無論是從學(xué)術(shù)水平、可選擇范圍還是入取機會，美國都提供更好的升學(xué)機會和資源。美國作為當今在經(jīng)濟、技術(shù)等領(lǐng)域世界領(lǐng)先的國家，它的大學(xué)資源也是國家實力的一個縮影。
(3) 美國留學(xué)另外一個相對優(yōu)勢是中國學(xué)生在當?shù)厣鐣娜谌?。畢竟美國是一個多種族的社會，大學(xué)也是當?shù)厣鐣凶铋_放的，而且當?shù)厝A人在一些行業(yè)和大城市里已經(jīng)開始融入社會主流、有一定影響力。這些因素對中國留學(xué)生來說更容易融入當?shù)厣鐣绹蔡峁└辔磥砭蜆I(yè)機會。相比較，英國，或者其他歐洲單一民族國家，中國留學(xué)生融入的難度就會大很多。
所以，選擇美高還是英高，其實是美本還是英本的選擇，需要做長遠的考慮和安排。 -
您好：美國中學(xué)的理念更注重學(xué)生個性化培養(yǎng)，英國中學(xué)的理念相對比較紳士。
1.美國和英國高中學(xué)校是在課程設(shè)置上和申請難度上來講
英國的高中采用是A－level課程和IB課程，英國的高中教育以私立寄宿高中尤為突出，課程體系跟美國有很大不同。美國的高中分為寄宿和走讀，采用的是AP和IB課程，還有大學(xué)榮譽課程。從學(xué)校數(shù)量和申請難度來講，美國申請難度更大和數(shù)量更多。
2.從費用上來講
美國寄宿學(xué)校的學(xué)費一般在6-7萬美元左右，英國學(xué)校的總費用2-3萬英鎊之間。美國的總費用會貴一些。
3.從教育理念上有很大的差別
英國的教育相對于比較正規(guī)傳統(tǒng)，要求學(xué)生著裝和禮儀方面都要非常紳士；相對美國很多學(xué)校都比較隨意。兩國的教育都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力、寫作能力和團隊合作精神；
綜上所述，美國學(xué)校和英國學(xué)校各有各的優(yōu)勢. 在選擇學(xué)校的時候可根據(jù)孩子的性格，課程要求及經(jīng)濟實力來選擇英高還是美高。從大學(xué)的數(shù)量和質(zhì)量上來講，美國更占優(yōu)勢。 -
英國高中和美國高中的課程體系是不一樣的，畢業(yè)要求和申請本科也是不一樣的。兩種體系在學(xué)術(shù)上面其實沒有嚴格上的優(yōu)劣之分，去英國還是美國還是看每個家庭的實際情況和對孩子未來發(fā)展的規(guī)劃。因為英國不是移民國家，對文化多元性的重視沒有美國好，所以如果孩子希望長期留在英國發(fā)展，難度會比留在美國大一些。此外還要注意的是有些小朋友出國之前在國內(nèi)讀的是國際學(xué)校，在選擇英高或者美高的時候可以看一下自己在國內(nèi)的國際學(xué)校的課程體系，一般來講如果是英國體系的，對接英高會順利些，如果是在美國體系的國際高中就讀，則來美高會更順利一些。
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英高和美高有何不同：
1、教育本質(zhì)的差別：英國教育產(chǎn)業(yè)化，教育是賺錢的工具，可以發(fā)現(xiàn)小留學(xué)生基本在英、澳達利亞等教育產(chǎn)業(yè)化的國家，美國是不接受小留學(xué)生的
2、通常情況下，英國學(xué)校除了一些歷史比美國長意外，英國的學(xué)校規(guī)模比較小，設(shè)施比美國差距比較大。
3、同等水平的學(xué)校，英高比較容易申請，美高比較難申請，美國不管中學(xué)和大學(xué)，到研究生都比英聯(lián)邦國家難很多，因為美國在選拔人才，英國是教育產(chǎn)業(yè)化為目的。
4、課程：英國高中和大學(xué)比美國同等水平學(xué)校都簡單很多
5、升學(xué)方向的差異：要申請英聯(lián)邦國家的大學(xué)，最好讀英聯(lián)邦國家的中學(xué)，美高的學(xué)生申請美國大學(xué)的優(yōu)勢也是最明顯的。 -
概括的來講，北美的教育相對來說比較重視孩子的個人特長，潛質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)。英國的教育比較偏重閱讀，人文，學(xué)術(shù)，和踏實的學(xué)習(xí)力還有孩子氣質(zhì)的培養(yǎng)。
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英高和美高最大的不同就是教學(xué)體制，一個A-level，一個AP或者IB，兩種教學(xué)模式不同，并且要求不同，申請的大學(xué)方向也不同。適合怎樣的學(xué)生，主要要看學(xué)生喜歡怎樣的生活環(huán)境，英高相對保守封閉，美高相對開放和多元，所以還是要結(jié)合自身的特點來選擇才好。
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就學(xué)校規(guī)模來說，美國中學(xué)要比英國中學(xué)規(guī)模大，很多美國私立走讀中學(xué)的平均人數(shù)都在千人左右。而在英國，人數(shù)上千的學(xué)校已經(jīng)屬于大型學(xué)校了，大多數(shù)學(xué)校的人數(shù)一般在500人左右。美國的小學(xué)是6年，初中只有2年(7&8年級)，高中有4年。這個學(xué)制和英國差別非常大，英國初中有5年，高中只有2年(我們熟悉的A level)。因為政策不同，美國私校大部分只開放高中段課程給海外生，也就是從9年級開始。相對來說，英國寄宿學(xué)校從4年級——也就是9歲就開始招國際學(xué)生了，學(xué)校接待低齡海外生的經(jīng)驗更加豐富。美國的基礎(chǔ)教育，乃至本科教育，是一種通識教育。英國初中階段的課程與美國比較類似，GCSE階段學(xué)生會涉及9-12門課程。但到了A level高中階段，英國更多地希望學(xué)生在某個方向上有所精益，所以A level選課一般在3-4門，難度加深很多，少部分有能力的學(xué)生會學(xué)習(xí)5-6門課程。美國優(yōu)秀的私立寄宿中學(xué)，申請難度是比較大的。相對美國來說，英國中學(xué)的申請難度會稍微低一些。
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首先沒有明確的的一個參數(shù)是什么樣的學(xué)生就只適合去英高，什么樣的學(xué)生就適合去美高，不過總體來看，咱需要追溯到兩個國家民族組成成分，英國不是一個移民國家，所以在文化和種族的多元性上相比較于美國來說重視的程度會低一些；第二就是英國的教育是產(chǎn)業(yè)化，美國的教育是擇優(yōu)錄取選拔人才的，還是有很大的不同；在選擇英高還是美高的時候，還有一個原則需要思考，就是孩子往后的發(fā)展方向是什么樣的，要是在英國上學(xué)，想長期留下來的難度是比較大的。最后就是從申請難度來說，英高的難度相對于美高來說，會低一些，畢竟產(chǎn)業(yè)化了，但是凡事都是相對的，其實有一個原則叫“存在即合理”，為什么在同樣的情況下，去美國讀高中，進好學(xué)校比去英國要難，因為大家都知道美國的教育體系好，對孩子的培養(yǎng)好，所以都擠破頭想進好學(xué)校，競爭自然就激烈了，而美國的教育并沒有產(chǎn)業(yè)化，還是擇優(yōu)錄取的，所以不會因為申請的人多了擴招，自然就難?？赡芙衲暌咔榈挠绊懽尨蠹铱赡軙訐u，但是我覺得大家動搖的原因不是因為美國的學(xué)校不好，而是因為安全性可能讓大家增加了焦慮，我近期已經(jīng)跟美國多位牛校的招辦老師溝通，其實美國高中學(xué)校的安全系數(shù)還是很高的，最后作為家長，我覺得可以回歸到送孩子出國的初衷是什么，我們作為父母，忍受分離耗費大量的時間精力財力送孩子出國留學(xué)，只是為了留下來那么簡單嗎？更多的是給孩子提供好的平臺和好的環(huán)境，開拓孩子的適合找到真正自己喜歡的是什么，增強自己的綜合能力，這個應(yīng)該才是我們送孩子出國的初衷。
