請(qǐng)問(wèn)各位老師,國(guó)內(nèi)的純外籍國(guó)際學(xué)校和美高差別有多大? 例如the Western Association of Schools&Colleges(WASC)認(rèn)證的國(guó)際學(xué)校。被WASC認(rèn)證的大學(xué)的學(xué)分是可以很方便的被轉(zhuǎn)到其他美國(guó)高校的。被WASC認(rèn)證的國(guó)際學(xué)校的學(xué)分,特別是英語(yǔ)和歷史,可以轉(zhuǎn)到美高嗎?這兩門(mén)課程在被WASC認(rèn)證的國(guó)際學(xué)校的教課方式和美國(guó)的高中教學(xué)方式類(lèi)似嗎?非常感謝老師解答。
排序:
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我辦過(guò)學(xué)校,對(duì)于中國(guó)的國(guó)際學(xué)校,我特別清楚,純外籍的國(guó)際學(xué)校和美高的差別非常大,即使有認(rèn)證的。中國(guó)的一些認(rèn)證的學(xué)校有的就是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)或者公司的資質(zhì)照樣申請(qǐng)到了WASC的認(rèn)證,這也是中國(guó)很多家長(zhǎng)不懂的地方。但是差別最大的在一下幾個(gè)方面:
1、學(xué)校品牌:中國(guó)國(guó)內(nèi)99%的國(guó)際學(xué)校都不是正宗的海外名校的分校,細(xì)節(jié)我就不說(shuō)了。
2、師資:師資力量是關(guān)鍵,國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校的師資力量比100名開(kāi)外的美高都差,因?yàn)楹玫睦蠋煵挥玫絿?guó)外就可以有很好的待遇。而中國(guó)的國(guó)際學(xué)校的師資很多都不是老師,只是一個(gè)普通的外國(guó)人。還有不少是罪犯。
3、設(shè)施:國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校規(guī)模一般很小,10-30畝地的場(chǎng)地,相比美國(guó)的幾千畝到上萬(wàn)畝的場(chǎng)地差別太大了。設(shè)施更是差距天壤之別,唯有學(xué)費(fèi)價(jià)格與美國(guó)相差不大。
4、在中國(guó)的國(guó)際學(xué)校的外教很多也不是來(lái)自一個(gè)國(guó)家,基本來(lái)自一些非英語(yǔ)國(guó)家的外教,他們都不知道學(xué)校要傳遞什么理念和文化,只是上課而已。
5、至于轉(zhuǎn)學(xué)分,就是普通中國(guó)的高中成績(jī)也可以轉(zhuǎn)到美國(guó)的高中去。 -
您好,單純從申請(qǐng)的角度上來(lái)說(shuō),美高國(guó)內(nèi)的純外籍國(guó)際學(xué)校的信任程度,是超過(guò)國(guó)內(nèi)普通國(guó)際學(xué)校、雙語(yǔ)學(xué)?;蛘呤枪W(xué)校的;但是美高最信任的還是在美國(guó)本地的學(xué)校。此外需要注意的是,美高的錄取篩選過(guò)程中比較注重學(xué)生背景的多元化,這個(gè)不僅指的是種族。同樣是中國(guó)學(xué)生,美高也希望各個(gè)背景的都招一些,例如美高出身的招一些,國(guó)內(nèi)純外籍學(xué)校的招一些,甚至公立學(xué)校也招一些。美高認(rèn)可不同學(xué)術(shù)背景的學(xué)生都擁有各自的優(yōu)點(diǎn)。所以無(wú)論在什么樣的學(xué)校,最重要的是在同年級(jí)學(xué)生當(dāng)中能脫穎而出,排名靠前。
至于WASC認(rèn)證只是一種學(xué)校獲得背書(shū)的方式,WASC認(rèn)證的各個(gè)學(xué)校在教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)方法上都是有自己的追求和特色的。我相信如果是WASC背書(shū)的純外籍的國(guó)際學(xué)校,在課程體系上和教學(xué)方式上肯定會(huì)和美國(guó)本土學(xué)??繑n。 -
國(guó)內(nèi)的無(wú)論什么資質(zhì)的國(guó)際學(xué)校都無(wú)法和美高相比,去美高讀書(shū)不僅僅是學(xué)習(xí)那邊的知識(shí),更是融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境和當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣鞯臋C(jī)會(huì),國(guó)內(nèi)很多國(guó)際學(xué)校都說(shuō)自己被認(rèn)證,可以轉(zhuǎn)學(xué)分到美國(guó),實(shí)際上水分很大,并且是否能對(duì)你將來(lái)申請(qǐng)大學(xué)有幫助也是一個(gè)問(wèn)題。英語(yǔ)和歷史在美高都是必修的基礎(chǔ)課程,普遍為美國(guó)大學(xué)承認(rèn)可以轉(zhuǎn)學(xué)分的只有AP,IB和A-Level的國(guó)際考試成績(jī)。所以,最好不要被這些虛名所蒙蔽
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國(guó)內(nèi)的純外籍國(guó)際學(xué)校和好的美高差別還是非常大的。這個(gè)差別主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面:師資力量、學(xué)校的資源、上百年沉淀的文化、氛圍,以及上百年和各個(gè)頂尖美本建立起的相互信任的關(guān)系。這些資源都是國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校嚴(yán)重缺乏的。當(dāng)然這里所指的是頂尖的美高,而不是任何一所美高。美高也有很多,教學(xué)質(zhì)量也是參差不齊的。WASC 認(rèn)證只是一種保底的背書(shū),并不真正反映一所學(xué)校的教學(xué)水平。
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僅從學(xué)業(yè)表現(xiàn)上看, 優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)??梢耘c優(yōu)秀的美國(guó)高中相媲美。但國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校與美國(guó)的名牌高中之間的差異還是很大的。主要的兩點(diǎn)表現(xiàn)在文化與師資兩方面。文化上的差異是顯而易見(jiàn)的,只看看你周邊的同學(xué)幾乎都來(lái)自中國(guó)。師資上的差異也還是非常大的,國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校以目前的條件很難聘請(qǐng)到特別優(yōu)秀的美國(guó)教師,這不僅僅有薪資上的差別,還有國(guó)內(nèi)的稅收也高,加上課堂上網(wǎng)的限制(盡管會(huì)有外籍教師網(wǎng)線)。
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您好,國(guó)內(nèi)的純外籍國(guó)際學(xué)校和美高的差別還是要就具體學(xué)校來(lái)做比較,國(guó)內(nèi)也有些還不錯(cuò)的純外籍學(xué)校,當(dāng)然質(zhì)量好的也基本集中在一線城市,但如果和頂尖美高來(lái)比的話,差距還是比較大的,不論是在師資,設(shè)施,還是教學(xué)水平,教育理念,課外資源配置上都有相當(dāng)大的差距 ,尤其是教育是需要有沉淀的,美國(guó)頂尖的學(xué)校都經(jīng)過(guò)上百年的傳承,所以如果可以申請(qǐng)到不錯(cuò)的美高,建議還是選擇美國(guó)就讀,性價(jià)比更高。
WASC認(rèn)證這些其實(shí)也并不能說(shuō)明有多大的含金量,或者能保證學(xué)校學(xué)術(shù)有多么的優(yōu)秀,建議不要太看重這個(gè)。
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您好:國(guó)內(nèi)的純外籍國(guó)際學(xué)校和美高還是有差別的。
1.首先在師資力量上差別就很大,到美國(guó)本地讀美高可以真實(shí)的感受美國(guó)多元的文化,課外活動(dòng)和興趣愛(ài)好這方面可以得到 更好的培養(yǎng)。而且對(duì)于美國(guó)大學(xué)來(lái)說(shuō)更愿意錄取本地的美高學(xué)生。如果想要升入美國(guó)頂尖大學(xué)的 話,讀美高肯定更有優(yōu)勢(shì)。
2.如果已經(jīng)被美國(guó)頂尖的寄宿中學(xué)錄取,建議上網(wǎng)課,也不要放棄。如果是美國(guó)普通中學(xué),可以選擇放棄。
3.我曾接觸過(guò)北京有名的國(guó)際學(xué)校學(xué)生和美高學(xué)生比較起來(lái),還是相差很大,無(wú)論是性格和思維方式等都有差別。