邁斯特中學(xué)

老師們好！9升10，美高在讀，托福114，沒有ssat，維立克5.4，過去三年在國內(nèi)私立，校內(nèi)成績?nèi)獳，一封校長推薦信，三封老師推薦信，課外活動有志愿者。想申請學(xué)術(shù)強(qiáng)美高的補(bǔ)錄，有名額就申沒名額就算，選校名單有 concord，suffield，Blair，NMH，Loomis，WNS，CSW，pomfret，Masters，Hun school of Princeton。請問幾率有多大呢？謝謝。

請問8升9，托福104，ssat不理想，vericant 5.1，愛好網(wǎng)球和鋼琴，成績?nèi)玜，參加過海洋珊瑚礁保護(hù)，罕見病數(shù)據(jù)研究，環(huán)球自然日科學(xué)展等相關(guān)項目，校內(nèi)志愿者協(xié)會副主席，AMC8 5%，學(xué)校面試是強(qiáng)項，請問申請Peddie，blair，episcopal，governor，The Hun school of Princeton，St. George's School，shadyside，Lake Forest Academy，The Masters School，The Stony Brook School，Cushing Academy哪些有戲？謝謝。

老師們好，我現(xiàn)在在德國公立學(xué)校讀九年級，整體分?jǐn)?shù)A，擅長數(shù)學(xué)和拉丁語（在德國獲過獎），我還打了三年籃球踢了十年足球。今年想去美國gap一年，目前托福95分，周日還會再考一次。我從今天開始面試學(xué)校，EHS面試的老師告訴我學(xué)?；静皇瘴疫@種只去一年的學(xué)生。給學(xué)校發(fā)郵件的時候，學(xué)校沒有提及這點，所以我才交了fee約了interview。也許，接下來很多學(xué)校也有類似情況，畢竟私校，愿意收三年而不是一年的學(xué)生，這點也能理解。 針對這種情況，請問老師們有什么好建議？比如如何通過interview里的話術(shù)處理這種情況（我目前想到的就是不主動提，問到再說），再比如多申請幾所學(xué)校？目前我意向的學(xué)校有NMH，Blair，Portsmouth abbey，魔堡，Master school，Hill，choate，pomfret（在申請的郵件里，我都明確說明我就是去gap 一年）。見到過pomfret和NMH來德國招生宣傳的老師，卻也想試試別的學(xué)校。今天下午EHS的面試不理想，目前感覺有點難受，因為EHS有德語而這可能是我的一個優(yōu)勢。找學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)就是在東海岸，有拉丁語，最好有希臘語。

各位老師好，8升9，托福107、標(biāo)化 2247，大提琴9級、有個化學(xué)國外的考試獎，成績在國內(nèi)相對較好的雙語學(xué)校大多數(shù)是A\A+,但有2個B，請問申請Choate Rosemary Hall、St. Paul's School、The Loomis Chaffee School、Milton Academy的標(biāo)化成績夠嗎？可能性大嗎？可以用Brooks School、The Masters School、George School來保底嗎？謝謝！

各位老師好，孩子女孩北京公立8年級，性格積極主動，真誠友善，樂于挑戰(zhàn)，申請入讀2023.9美高。目前托福94分，ssat未考，兩項考試準(zhǔn)備1月份再考；維立克4.5；6、7年級校內(nèi)成績A/A+；喜歡畫畫（有作品集），彈琴（英皇鋼琴8級），網(wǎng)球，排球，滑冰，田徑，但沒有獎項名次；一直有做針對小學(xué)生公益藝術(shù)類課程的設(shè)計和授課。想請教一下給位老師下面的選校是否合適？需要調(diào)整的話該怎么調(diào)整？感謝?? 沖刺 1.Western Reserve Academy 2.The Williston Northampton School 3.Tabor Academy 4.Lake Forest Academy 5.George School 6.The Pennington School 目標(biāo) 1.The Masters School(NY) 2.St.Andrew‘s School 3.The Cambridge School of Weston 4.The Frederick Gunn School 5.Darlington School 保底 1.Kimball Union Academy 2.Baylor School 3.Wyoming Seminary upper School 4.Virginia Episcopal School

女孩，tofel估分95-105，ssat不確定考不考，有特長是歌劇，性格愛爭取?，F(xiàn)在申請標(biāo)化難關(guān)，保底fva，匹配master，madeira，沖LFA。考慮去公立讀再9申10，還是繼續(xù)申？

選Offer 你好老師，康州的the master school和南卡的Ben lippen選擇哪個好？九年級。還有康州的Christian heritage，三選一。后面準(zhǔn)備跳波士頓，一到七年級都是4.0全A，八年級成績很糟糕，轉(zhuǎn)國際學(xué)校英語不好導(dǎo)致的，英語估計有托福一百分實力，最近生病不能考，九年級上了一半病休了，有全美數(shù)模競賽一等獎，美國計算機(jī)競賽有獎項，美國數(shù)學(xué)競賽有獎項。女孩，高數(shù)和計算機(jī)比較擅長。應(yīng)該留在國內(nèi)繼續(xù)國際班或者國際學(xué)校還是申請美高？ ( 3個offer )

老師們好，我想請問針對現(xiàn)在三種情況該如何抉擇？ 1）入讀Worcetser Academy住宿，20號前就要交定金，本人挺喜歡這所學(xué)校，但是看到評論有說對國際生對待不平等問題，非常糾結(jié)。（順便請問一下他們的體育特別是籃球如何？） 2）等待Masters的wl先交Worcester定金？ 3）申請Brimmer and May School。這所學(xué)校唯一的問題就是中國學(xué)生是否很多，因為看到有老師說中國學(xué)生多有的說正常，另外因為是走讀學(xué)校，害怕不能找到好的住宿家庭，害怕不適應(yīng)。 內(nèi)心的顧慮其一就是住宿還是寄宿家庭 況且Brimmer and May School學(xué)生人數(shù)很少也有利有弊，可以先入讀Worcester如果覺得不適應(yīng)十年級轉(zhuǎn)學(xué)，適應(yīng)就一直待下去。請各位老師幫忙解決一下不解。謝謝！

老師們好，我現(xiàn)在收到的是worcester和masters的wl。托福91，5.21再去考一次。ssat80%。請問一下兩所學(xué)校的補(bǔ)錄情況，還有托福這個時候考是否太晚了？

選Offer 你好，男生，8升9，目前拿到 Avon ; Millbrook ; Masters的Offer，Woodberry及SBS是waitlist，請問老師們有什么建議？謝謝。 ( 4個offer )